RPI Loccum ist Teil der
Arbeitsgemeinschaft
der Pädagogischen Institute und Katechetischen Ämter
in der Evangelischen Kirche in Deutschland.
Form-Gebungen
RPI Loccum
Silke Leonhard
Gestaltungskompetenz im Religionsunterricht
“Egal, in welches Kerncurriculum für den Religionsunterricht man auch schaut – ob für die Grundschule, die verschiedenen weiterführenden Schulformen oder für die Berufsbildenden Schulen: Gestaltkompetenz ist dort als Norm eine zentrale Fähigkeit, die es bei Schülerinnen und Schülern zu fördern gilt. Auch zur Professionalität der Religionslehrkräfte gehört sie dazu. Daher kommt es mir auf einen…
Schlagworte: Gestaltung, Kunst, Religionsunterricht
Die Sozialisation der Generation Y
RPI Loccum
Klaus Hurrelmann
Artikel von Klaus Hurrelmann im Loccumer Pelikan 2/2018
Die Sozialisation der Generation Y Wie junge Leute Bildung, Beruf, Familie und Alltag managen Artikel von Prof. Dr. Klaus Hurrelmann
Schlagworte: Sozialisation, Generation, Beruf, Familie
Warum Menschen glauben
RPI Loccum
Artikel von Barbara Weber im Loccumer Pelikan 3/2018
Jede bekannte Kultur basiert auf einem religiösen Fundament. Religion spielt in der Menschheitsgeschichte eine nicht zu unterschätzende Rolle. Wissenschaftler suchen schon lange nach Erklärungen dafür, warum Menschen glauben – und verfolgen auch heute noch sehr unterschiedliche Ansätze.
Schlagworte: Glaube, Gott, Religionen, Religiosität
Religiöse Feierelemente in nichtreligiösen Feiern
RPI Loccum
Artikel von Emilia Handke im Loccumer Pelikn 3/2018
Der Titel führt in das heterogene Feld all derjenigen Feiern, die sich in- sofern im intermediären Raum zwischen Kirche und Zivilgesellschaft bewegen, als dass sie sich (auch) explizit an Menschen wenden, die in organisationssoziologischer Hinsicht der wachsenden Zahl der sog. Konfessionslosen zuzurechnen sind.
Schlagworte: Konfessionslosigkeit, Ritual, Feier, Gottesdienst
Diagnose “konfessionslos” – Was heißt das religionspädagogisch?
RPI Loccum
Michael Domsgen
Artikel von Michael Domsgen im Loccumer Pelikan 3/2018
Konfessionslosigkeit steht schlagwortartig für eine Entwicklung, die mit den Begriffen der Irrelevanz, Sprachlosigkeit und Indifferenz im Blick auf christlich-religiöse Deutungsmuster und Lebenspraktiken beschrieben werden kann. Um es gleich vorwegzunehmen: Wenn hier von einer Diagnose die Rede ist, dann geschieht das nicht im alltagssprachlichen Sinn. Es geht nicht um die Bestimmung einer Krankheit. Vielmehr gebrauche ich…
Schlagworte: Konfessionslosigkeit
“Kirche des gerechten Friedens” werden: Ein Pilgerweg durch die Bibel
RPI Loccum
Text vom Martin Schindehütte im Loccumer Pelikan 4/2018
Ein Pilgerweg ist zum einen eine konkrete auch ganz körperliche Anstrengung auf einem Weg durch eine Landschaft mit konkreten Orten und Aufgaben. Ein Pilgerweg ist aber zugleich ein ganz persönliches, ein geistliches, ein spirituelles, ein theologisches, gerade darin auch ein politisches Ereignis. Dieser Innenseite will ich mich zuwenden. Artikel von Martin Schindehütte
Pflege 4.0
RPI Loccum
Kirsten Rabe
Unterrichtsideen für die Jahrgänge 10-13, Loccumer Pelikan 2/2018
Wie wirkt sich das digitale Zeitalter auf Pflege und Gesundheit aus? Ein wesentlicher Bestandteil der so genannten Pflege 4.0 sind Serviceroboter, deren Entwicklung in Japan ihren Anfang genommen hat und die inzwischen auch in Deutschland sowohl in der Forschung als auch in der Pflege vor Ort Einzug gehalten haben. Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz in…
Vom heilvollen Klagen und Halt-Finden im Loslassen
RPI Loccum
Drei seelsorgerliche Impulse für den Religionsunterricht
René Herbig stellt dar, wie im Unterricht Situationen geschaffen werden können, die seelsorgerliche Elemente ermöglichen.
Schlagworte: Klage, Leid, Schulseelsorge, Seelsorge, Pädagogik
So wie in anderen Fächern auch!
RPI Loccum
Note Fünf im Religionsunterricht – pro
“Ja, ich gehöre zu der “Sorte” Religionslehrer, die auch Fünfen geben. Die Begründung ist denkbar einfach: Religion ist dem niedersächsischen Schulgesetz zufolge ordentliches Lehrfach. Daher sind die Leistungen in diesem Fach entsprechend der üblichen Notenskala zu bewerten.” (Katrin Schach, RPI Loccum)
Schlagworte: Notengebung, Leistungsbewertung, Schulleistungsmessung, Religionsunterricht
Wertebildung im Religionsunterricht
RPI Loccum
Artikel
Artikel zu einer Studie im Bereich der Unterrichtsforschung am Evangelischen Institut für Berufsorientierte Religionspädagogik (EIBOR) in Tübingen. Artikel von Joachim Ruopp, Friedrich Schweitzer und Georg Wagensommer im Loccumer Pelikan 1/2013.
Schlagworte: Werte, Wertevermittlung, Werterziehung, Unterrichtsforschung
