Wie feierst du das Osterfest?

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Interkulturelle Bildung in der Kita

Die Vorbereitung auf Ostern hat auch interkulturelles Bildungspotential Das online-Portal Praxis Kita stellt einen Beitrag zu Vorbereitung auf Ostern zur Verfügung „Wie feierst du das Osterfest. Interkulturelle Bildung in der Kita. Dabei geht es um die religiösen Grundlagen des Osterfestes, sowie um die unterschiedliche Festgestaltung in unterschiedlichen Kulturen. Der Beitrag zeigt besonders das Bildungspotential, das…

Arbeit mit Kindern

Aufgabenstellung, Text/Aufsatz

Begegnungslernen, Frühkindliche Bildung, frühkindliche Entwicklung, Interkulturelle Erziehung, Interreligiöser Dialog, Interreligiöses Lernen, Kita, Ostern

Auferstehung ins Leben

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Wie aus einer Krisenerfahrung neuer Lebensinhalt wachsen kann

Ostern feiern wir das Fest der Auferstehung Jesu. Aus der Perspektive der Jünger bedeutete sein Wiedererscheinen, dass sie einen neuen Lebenssinn und eine neue Lebensperspektive erhielten und dadurch die Krise von Karfreitag überwinden konnten. Aus der Todeserfahrung am Kreuz wuchs neues Leben in Form des christlichen Glaubens und der Kirche. Dieser Wachstumsprozess aus der Krise…

Arbeit mit Jugendlichen, Berufsschule, Erwachsenenbildung, Oberstufe, Sekundarstufe

Anforderungssituation, Aufgabenstellung, Video im Medienportal

Auferstehung, Leben, Lebenserfahrung, Lebensfragen, Rollstuhl, Teilhabe

Zur Zukunftsrelevanz des christlichen Glaubens im Christlichen Religionsunterricht (Religionsdidaktik, CRU)

Das Paper greift das jüngste Plädoyer für eine stärkere Schülerorientierung auf und legitimiert dies von einer Orientierung an Christus.

Es zeigt die Relevanz des christlichen Glaubens für den kommenden Christlichen Religionsunterricht auf. Der christliche Glaube hat demnach für die Demokratie stützende und auch schützende Funktion, weil er von seinem Kernanliegen her Demokratie stärker als alle anderen Herrschaftsformen intendiert. Auch finden sich schon in ihm Grundüberzeugungen und Methoden, die der Aufklärung heutzutage irrigerweise allein zugeschrieben…

Bernd Voigt

Ausbildung, Erwachsenenbildung

Aufklärung, Demokratie, Glaube, Ökumene, Religionsunterricht, Schulseelsorge, Seelsorge

Nachhaltig leben?

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Dilemmafragen als Diskussionsanlass

„Klimakleber“, „Letzte Generation“, „Fair Trade“ – Nachhaltigkeitsthemen begegnen Jugendlichen an vielen Stellen. Oft stellt sich ihnen dann die Frage, inwiefern sie selbst das Thema „Nachhaltig leben“ etwas in ihrem Alltag angeht. Ethik-, Philosophie- oder Religionsunterricht lädt dazu ein, die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler aufzunehmen und über aktuelle Themen aus dem Bereich „Nachhaltigkeit“ zu sprechen.…

Klett-Verlag

Arbeit mit Jugendlichen, Berufsschule, Erwachsenenbildung, Oberstufe, Sekundarstufe

Anforderungssituation, Bild

Dilemma, Diskussion, Leben, Lebensführung, Nachhaltigkeit

Mehr als ein Lückenfüller

Bildquelle: reli-ethik-blog.de

Filme im Religionsunterricht

„Können wir einen Film gucken?“ – Wer kennt diese Frage nicht aus dem Schulalltag? Wie können Spielfilme und Serien gewinnbringend im Unterricht eingesetzt werden? Filme und Serien im Religionsunterricht sind mehr als bloßes Entertainment oder der Versuch, eine Stunde ohne Vorbereitung und Aufwand über die Bühne zu bringen. Bewusst eingesetzt, können Filme im Religionsunterricht zum…

Klett-Verlag

Ausbildung, Erwachsenenbildung

Didaktik, Film, Filmdidaktik, Methode, Religionslehrer, Religionsunterricht

Einstieg in das Thema „Biblische Geschichten“

Bildquelle: reli-ethik-blog.de

Jan und Nora stellen große Fragen

Was haben biblische Geschichten mit Hollywood gemeinsam? Was lernen wir von den Helden und Heldinnen der Leinwand und denen der Bibel, z. B. von Mose, für unser Heute?

Klett-Verlag

Arbeit mit Jugendlichen, Berufsschule, Erwachsenenbildung, Oberstufe, Sekundarstufe

Audio, Erzählung

Bibel, Bibelarbeit, Biblische Geschichte, Geschichten, Podcast

Fastenzeit und soziale Verantwortung im Islam

Bildquelle: www.zwischentoene.info

Unterrichtsmodul für die Sekundarstufe I

Soziale Verantwortung ist aus der Sicht des Islam ein wichtiger Teil gesellschaftlichen Zusammenlebens, der in der öffentlichen Wahrnehmung oftmals vernachlässigt wird. In diesem Unterrichtsmodul wird exemplarisch anhand des Fastenmonats Ramadan die besondere Bedeutung spiritueller Zeiten und die damit verbundene Verantwortung für das soziale Zusammenleben in der Gesellschaft herausgearbeitet.    

Georg Eckert Institut - Zwischentöne

Arbeit mit Jugendlichen, Berufsschule, Konfirmandenarbeit, Sekundarstufe

Anforderungssituation, Arbeitsblatt

Fasten, Fastenzeit, Islam, Ramadan

Aischa und der verwechselte Iftar

Bildquelle: i.ytimg.com

Video zum Ramadan für die Grundschule

Es ist Ramadan, der Fastenmonat im Islam. Aischa und ihre Omar kochen für das Iftar, dem Fastenbrechen nach Sonnenuntergang. Doch es kommt alles ganz anders,...

Arbeit mit Kindern, Grundschule

Video im Medienportal

Fasten, Fastenzeit, Islam, Ramadan