Unser besonderer Tipp:
Stolpern – Vom Hinfallen und Aufstehen Tag für Tag
zoé – leben mit anderen augen sehen
Nr. 2
Bistum Hildesheim, Bistum Osnabrück
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Elementarbereich
Internetseite “Haus der kleinen Forscher” mit Angeboten zur Bildung für nachhaltige Entwicklung
Fridays for Future – Unterrichtsideen
Unterrichtsideen für verschiedene Schularten und Altersstufen
ptz Stuttgart
Neu im Materialpool
zoé – Leben mit anderen Augen sehen
Zeitschrift der Bistümer Hildesheim und Osnabrück
Bistum Hildesheim, Bistum Osnabrück
Stolpern – Vom Hinfallen und Aufstehen Tag für Tag
zoé – leben mit anderen augen sehen
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Bistum Hildesheim, Bistum Osnabrück
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Elementarbereich
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Neue Themenseiten
Klimawandel / Klimagerechtigkeit
Die Erde und damit das Leben auf diesem Planeten ist massiv bedroht; die Folgen des Klimawandels sind überall spürbar. Menschliches Handeln ist dabei, die natürlichen Grundlagen des Lebens zu zerstören. Das ist zentral auch eine Frage der Gerechtigkeit: Die globale Erderwärmung ist Ausdruck eines krassen Mangels an Gerechtigkeit der Industriestaaten gegenüber den Entwicklungsländern, den nachfolgenden …
In den vergangenen Jahrzehnten, in denen deutlich wurde, dass Kriege und Umweltzerstörung zur Vernichtung der Schöpfung führen können, wurde die “Bewahrung der Schöpfung” über Konfessionsgrenzen hinweg zu einem zentralen Thema. Beigetragen hat dazu der konziliare Prozess, der 1983 in Vancouver seinen Anfang nahm und die Menschen zu “Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung” aufrief. In …
In einem inklusiven Bildungssystem, wie es die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen fordert, lernen alle Kinder gemeinsam mit- und voneinander. Dieses inklusive Bildungssystem wird von den Kirchen bejaht, stellt aber – da das deutsche Schulsystem bisher von ganz anderen Voraussetzungen ausgegangen ist – Lehrerinnen und Lehrer vor große Herausforderungen, auch im Religionsunterricht. …
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Viele Materialien kommen nicht nur aus den religionspädagogischen Einrichtungen. Unterrichtende sind eingeladen, sich einen Blog bei rpi-virtuell anzulegen, um dort eigene Praxismaterialien zu veröffentlichen und darüber auch den Materialpool zu erweitern. Wer häufiger Materialien einreicht, kann Autor werden und eigene Beiträge aus seinem Blog direkt an den Materialpool senden. Jede Besucherin und jeder Besucher ist herzlich eingeladen, Vorschläge für neue Materialien zu machen.
Jedes Material wird inhaltlich geprüft, verschlagwortet und thematisch sortiert. Darüberhinaus können bereits erfasste Materialien von unseren Besuchern beurteilt und durch kritisch konstrukive Kommentare erweitert werden.