RPI der EKKW-EKHN

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Alpika Institut
RPI der EKKW-EKHN ist Teil der Arbeitsgemeinschaft der Pädagogischen Institute und Katechetischen Ämter in der Evangelischen Kirche in Deutschland.
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Unsere Praxishilfen

Treffer

Ostern und Passion

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Bausteine für die Konfi-Zeit

Mitten in der Passionszeit, nur noch kurze Zeit bis Ostern – für die Konfi-Zeit anbei ein paar Bausteine, die den Motiven von Licht und Schatten folgen. Nehmen und kombinieren Sie gerne, was Sie und Ihre Konfis brauchen. Die Bausteine entstanden im Miteinander der Fachabteilungen von PTI der Nordkirche, Irmela Redhead, Beauftragte für Konfiarbeit und der Fachstelle…

Ramadan und Grundschule

Bildquelle: direkiju.de

Informationen für Kinder, Eltern und Lehrkräfte

In diesem Jahr liegen sie wieder nahe beieinander: die christliche Passions- und Osterzeit (von Aschermittwoch am 22. Februar bis 10. April), das jüdische Pessach-Fest (vom 6. bis 13. April) und der muslimische Fastenmonat Ramadan (vom 22. März bis 21. April). Eine kurze Betrachtung von Dr. Andreas Goetze, Referent für den interreligiösen Dialog mit Schwerpunkt Islam…

Gelebte Nächstenliebe – Bürgergeld

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Arbeitsblätter zum Thema

Zum 1. Januar 2023 löst das sogenannte „Bürgergeld“ das Arbeitslosengeld II (genannt „Hartz IV“) ab. Pro allein lebender Person werden 502 € monatlich ausgezahlt. D. h. pro Tag hat diese Person rechnerisch knapp 17€ zur Verfügung. Neben Informationen für die Lehrkraft gibt es Arbeitsblätter zu selbstständigen Erarbeitung.  

Ein gelungener Nachmittag

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Unterrichtsmaterial zum Film

Nach einem erfolglosen Bewerbungsgespräch trifft sich ein Vater mit seinem jungen Sohn, der gerade aus der Schule kommt. Als sie beim Umherschlendern eine Brieftasche voller Geld finden, steht es für den Vater außer Frage, dass man sie zurückgeben muss, während der Sohn sich gerne Geld ‚leihen‘ würde. Obwohl sich die Ehrlichkeit der Finder am Ende…

Alles steht Kopf

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Unterrichtsmaterial zum Film

Die elfjährige Riley ist sehr unglücklich, als sie in eine andere Stadt ziehen muss - so unglücklich, dass ihre Gefühle ein Eigenleben entwickeln. Freude, Angst, Wut, Ekel und Traurigkeit wollen ihr helfen, sich an ihr neues Leben zu gewöhnen, doch sind sie sich nicht immer einig, wie ihnen das am besten gelingen kann. Als sich…

Kinder und Jugendliche im Stress

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Die psychischen Folgen der Pandemie

Der seelsorglichen, beratenden und begleitenden Unterstüt- zung der Schüler*innen durch kompetente Lehrkräfte muss genügend Zeit und Raum zur Verfügung stehen, damit die psychische Gesundheit der Schüler*innen gestärkt werden kann. Sie ist die Voraussetzung, damit Kinder und Jugendliche ihre eigenen Fähigkeiten ausschöpfen, Lebensbelastungen bewältigen, produktiv und fruchtbar arbeiten und etwas zur Gemeinschaft beitragen können.