“Warum gibt es etwas und nicht nichts?”
RPI der EKKW-EKHN
Jochen Walldorf
Eine Unterrichtssequenz für die Oberstufe zu Schöpfung und Weltentstehung
In der Unterrichtssequenz werden Schöpfungsglaube und physikalische Urknalltheorie als komplementäre Zugänge zur Frage nach dem Anfang von allem erschlossen. Mit Hilfe unterschiedlicher Medien werden das Urknallmodell und die Rede von Gott als Schöpfer in ihrer jeweiligen Erkenntnisperspektive erarbeitet und aufeinander bezogen. Die Vertiefung greift neuere wissenschaftliche Erkenntnisse zur sog. „Feinabstimmung des Universums“ auf. Zu den…
Schlagworte: Schöpfung, Glaube, Naturwissenschaft, Entstehung, Welt
Drei evangelische Positionen zur Frage nach dem Frieden
RPI der EKKW-EKHN
Matthias Ullrich, Jochen Walldorf, Christian Marker
Materialien für die Sekundarstufe II
Im Kerncurriculum Gymnasiale Oberstufe für Hessen heißt es: „In der Bearbeitung der Themen dieses Kurshalbjahres identifizieren die Lernenden anhand von Konfliktsituationen ethische Fragen sowie mögliche Handlungsoptionen und erörtern die dahinter liegenden Grundformen der ethischen Entscheidung. Dabei setzen sie sich damit auseinander, wie evangelische Ethik sich zu Fragen nach Frieden, Gerechtigkeit und Bewahrung der Schöpfung sowie…
Schlagworte: Frieden
Was meinen wir, wenn wir “Gott” sagen?
RPI der EKKW-EKHN
Jochen Walldorf
Ein Unterrichtsbaustein für die Q2
Dr. Jochen Walldorf, Studienleiter des RPI Gießen, hat einen Unterrichtsbaustein für die Sek.II entwickelt und schreibt dazu: “Der Unterrichtsbaustein zielt auf eine Sensibilisierung im Blick auf die Rede von Gott. Ausgehend von der vermenschlichenden Darstellung Gottes in einem von James Rizzi gestalteten Kirchenfester wird gefragt, was grundlegend für einen biblisch-christlichen Gottesbegriff ist. Dabei werden die…
Schlagworte: Gott, Gottesbild
Leistungsdruck, Selbstoptimierung und die Angst zu versagen
RPI der EKKW-EKHN
Jochen Walldorf, Christian Marker
Unterrichtseinheit zur Bedeutung der Rechtfertigungsbotschaft von Martin Luther heute
In der folgenden Unterrichtseinheit soll der Frage nach der Bedeutung der Rechtsfertigungsbotschaft Martin Luthers mit Schüler/innen der Sek. II nachgegangen werden. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass Leistungsansprüche und Konkurrenzdenken, Stress und das Bemühen um dauernde Selbstoptimierung auch bei Jugendlichen stark verbreitet sind. Der Wunsch, möglichst gut dazustehen, stark und fit zu sein, sich im persönlichen…
Schlagworte: Reformation, Reformationsjubiläum, Rechtfertigung