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2013/2 Loccumer Pelikan: Religion und Literatur

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Religionspädagogisches Magazin für Schule und Gemeinde des Religionspädagogischen Instituts Loccum
Inhalt:

Martina Kumlehn

 

Von den Möglichkeitsräumen des Lebens erzählen.
Narrativität als Dimension einer ästhetisch sensiblen Religionspädagogik


Georg Langenhorst
 Literarische Texte im Religionsunterricht? Chancen und Beispiele

Mirjam Zimmermann
 „Hilfe, mein Kind liest nur Fantasy!“
Religionspädagogische Überlegungen zu Harry Potter, Reckless und anderer Fantasyliteratur
kontrovers
Bibelgeschichten erzählen oder lesen?
Judith UhlhornBeim Erzählen vertraue ich meinen inneren Bildern
Sönke von StemmBibel – lesen!
praktisch

Rike Haack und Birte Hagestedt
 Simon auf der Suche.
Literatur im Religionsunterricht der Förderschule Schwerpunkt Geistige Entwicklung

Melanie Beiner

Nichts. Was im Leben wichtig ist.
Interpretation und Unterrichtsideen für die Sek I
Kirsten Rabe
 „Warum bin ich auf der Welt?“
Bausteine für eine schöpfungstheologische Lektüre von Wolf Erlbruchs „Die große Frage“ im Jahrgang 5/6
Rainer Merkel
Das Pippi-Langstrumpf-Evangelium.
Eine überfällige theologische Hermeneutik des Kinderbuchklassikers und ihre Didaktisierung in der Oberstufe
informativ

Martina Steinkühler
Jenseits des Steinbruchs. Religion mit Kindern in der Grundschule
Im Materialpool eingetragen: 27.09.2019 von lehr-ruetsche
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Herkunft des Materials

RPI Loccum

Bildungskontext

Grundschule, Oberstufe, Sekundarstufe

Verfügbarkeit

kostenfrei, frei zugänglich

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Dieses Material ist aus der Sammlung:

Loccumer Pelikan

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Jenseits des Steinbruchs

Religion mit Kindern in der Grundschule

RPI Loccum
Martina Steinkühler

Simon auf der Suche

Literatur im Religionsunterricht der Förderschule Schwerpunkt Geistige Entwicklung

RPI Loccum

Das Pippi-Langstrumpf-Evangelium – Eine überfällige theologische Hermeneutik des Kinderbuchklassikers und ihrer Didaktisierung in der Oberstufe

Unterrichtsentwurf

RPI Loccum

Verantwortung lernen – Schöpfung bewahren

Anleitung für ein Service-Learning Projekt

RPI Loccum

“Warum bin ich auf der Welt?”

Unterrichtsbausteine

RPI Loccum
Kirsten Rabe

Schöpfung und Verantwortung

Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe gestalten ein Schulbuchkapitel

RPI Loccum

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