Religion unterrichten 1-2023: Zukunftsangst

Die vorliegende Ausgabe der Zeitschrift Religion unterrichten beschäftigt sich mit Zukunftsangst, die sich als Thema gerade in letzter Zeit vermehrt Bahn bricht, insbesondere auch unter Jugendlichen; das zumindest bildet sich in einschlägigen Studien ab (vgl. dazu den Überblick bei Fischer/Gojny 2022). Die vorliegenden Beiträge thematisieren verschiedene Formen von Zukunftsangst, um eine differenzierte Auseinandersetzung mit apokalyptischen Traditionen im evangelischen, katholischen und konfessionell-kooperativen Religionsunterricht zu unterstützen.

Inhalt:

• Editorial: Zukunftsangst
• Apokalyptische Krisenhermeneutik in der modernen Gesellschaft
• Zukunftsangst – eine christliche Tugend?
• Zukunft und Zukunftsangst in jüdischer Perspektive
• Zukunft und Zukunftsangst – eine islamische Stimme
• Zukunft in der Krise – christliche Impulse für den Blick in die Zukunft
  Bausteine für ein Unterrichtsvorhaben in der Sekundarstufe I (Klassenstufe 9/10)
• Apokalypse – wenn nicht jetzt, wann dann?
  Bausteine für ein Unterrichtsvorhaben in der Sekundarstufe II