zwischentöne: Kultur – sensibel
Georg Eckert Institut - Zwischentöne
Unterstützung von Älteren mit Migrationsgeschichte, Klasse 9/10
Im Modul setzen sich die Schülerinnen und Schüler (SuS) mit der Bedeutung von Kultur auseinander, wenn Menschen der sozialen Unterstützung und Pflege im Alter bedürfen. Vereinfachend-stereotype Vorstellungen und einseitige Annahmen, in welcher Weise der Herkunftskontext die Bedürfnisse Älterer bei Pflegebedürftigkeit beeinflusst, werden in Frage gestellt. Daran anschließend werden differenzierte Vorstellungen von Kultur und andere Bedingungen…
Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz, Interkulturelles Lernen, Kultur, Kulturelle Bildung, Pflege
zwischentöne: Schuld und Verantwortung
Georg Eckert Institut - Zwischentöne
Reflexionsmodul zu geschichtskulturellen Debatten zum Thema Holocaust in der postmigrantischen Gesellschaft
Dieses Modul wurde im Rahmen des Projektes „Geschichten in Bewegung: Erinnerungspraktiken, Geschichtskulturen und Historisches Lernen in der deutschen Migrationsgesellschaft“ entwickelt und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, der Stiftung "Erinnerung, Verantwortung, Zukunft" und der Bundeszentrale für politische Bildung gefördert. Im Mittelpunkt dieses Unterrichtsmoduls stehen die Begriffe „Schuld” und „Verantwortung” bezüglich der Verbrechen des Nationalsozialismus, insbesondere…
Schlagworte: Holocaust, Holocaust Education, Migrationshintergrund, Schuld, Verantwortung
zwischentöne: Bedeutung und Wirkung von NS-Gedenkstätten
Georg Eckert Institut - Zwischentöne
Vor- und Nachbereitung einer Exkursion, 9./10. Klasse
Dieses Modul wurde im Rahmen des Projektes „Geschichten in Bewegung: Erinnerungspraktiken, Geschichtskulturen und Historisches Lernen in der deutschen Migrationsgesellschaft“ entwickelt und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, der Stiftung "Erinnerung, Verantwortung, Zukunft" und der Bundeszentrale für politische Bildung gefördert. Um lokale Ausprägungen und Akteure sowie Biografien von Opfern nationalsozialistischer Verfolgung „greifbarer“ zu machen, entscheiden sich…
Schlagworte: Gedenkstättenpädagogik, Holocaust Education
zwischentöne: Respekt! Miteinander reden. Einander anerkennen.
Georg Eckert Institut - Zwischentöne
Unterrichtsvorschlag für die 9./10. Klasse
In diesem Unterrichtsmodul geht es um Respekt als menschliches Grundbedürfnis, den Jugendliche vielen Studien zufolge als viertwichtigsten Wert nach Gerechtigeit, Ehrlichkeit und Familie nennen. Anknüpfend an die Lebenswirklichkeit der SuS wird das Bedeutungsspektrum von Respekt beleuchtet und die entscheidende Rolle von Kommunikation mit Hilfe von praktischen Übungen, die in Bezug zur Lebenswirklichkeit der SuS stehen,…
Schlagworte: Anerkennung, Respekt
zwischentöne: Die Macht der Sprache und Political Correctness
Georg Eckert Institut - Zwischentöne
Umgang mit Sprache in rassistischen Verhältnissen, Unterrichtsideen für die Klassen 10 - 13
Sprache ist als Resultat gesellschaftlicher Prozesse historisch geprägt und befindet sich in einem ständigen Wandel. Sie bildet die Realität nicht nur ab, sondern schafft diese – Sprache kann Rassismus (re-)produzieren und verfestigen. Dieses Modul beschäftigt sich mit Sprachkonstrukten rassistischer Diskriminierung, Ausgrenzung und Abwertung; diskutiert Möglichkeiten und Grenzen von Political Correctness; regt an zum reflektierten Sprachgebrauch.
zwischentöne: Postkolonial Erinnern
Georg Eckert Institut
Die rassismuskritische Auseinandersetzung mit der deutschen Kolonialherrschaft, Vorschläge für die Sek. I und II
Das Modul beschäftigt sich mit der Erinnerung an den deutschen Kolonialismus: Es gibt Einblicke in die deutsche Kolonialherrschaft und thematisiert anhand von Denkmälern, Schulbüchern, Straßenbenennungen und Afrikabildern Formen der Erinnerung. Ziel der beiden Autorinnen, Josephine Apraku und Dr. Jule Bönkost ist es, die Schüler*innen (S*S) zu einer machtkritischen Auseinandersetzung mit Kolonialismus anzuregen. Sie lernen verschiedene…
Schlagworte: Deutschland, Kolonialismus, Rassismus
zwischentöne: Populismus
Georg Eckert Institut
Zum Umgang mit einer Herausforderung für die Deomokratie, Unterrichtsvorschlag für die 9./10. Klasse
Was spielt sich derzeit in unseren westlichen Demokratien ab? Geben Demagog*innen[1] den Takt vor und übernehmen sie die Deutungshoheit? Ist der US-Präsident Donald Trump ein Trendsetter oder Vorbote für Europa? Warum haben als Stand-up-Comedians getarnte Scharfmacher Konjunktur? Folgt ein apokalyptisches Szenario dem nächsten? Gerät der Ordnungsrahmen von Politik aus den Fugen? Viele Fragen stellen sich…
Schlagworte: Populismus
zwischentöne: Siehst du meinen Weg?
Georg Eckert Institut
Fluchtgründe und Fluchtwege, Unterrichtsvorschlag für die Sek.I
In diesem Unterrichtsmodul setzen sich die Schülerinnen und Schüler (SuS) mit dem Thema „Flucht“ auseinander. Ein besonderes Augenmerk wird den Fluchtgründen und -ursachen gewidmet. Es soll verdeutlicht werden, warum Menschen aus ihrer Heimat fliehen, welchen Gefahren sie dabei ausgesetzt sind und welche Wege sie zurücklegen.
Schlagworte: Flucht, Flüchtling
Vorurteile gegen Flüchtlinge
Georg Eckert Institut
Mit Fakten gegen Hass und Ausgrenzung, Unterrichtsvorschlag ab Klasse 9
Weltweit waren laut UN im Jahr 2017 über 68 Millionen Menschen vor Krieg, Armut und Elend auf der Flucht. Viele Menschen fliehen nach Europa. So stieg die Zahl der Asylanträge in Deutschland während des als Flüchtlingskrise bekannten Zeitraums (besonders in den Jahren 2015 und 2016) stark an. Nicht alle Menschen sind gegenüber Geflüchteten positiv eingestellt.…
Schlagworte: Ausgrenzung, Flüchtlinge, Hass, Vielfalt, Vorurteil
Zwischentöne: Grenzenlose Liebe?
Georg Eckert Institut
Beziehungen in der Migrationsgesellschaft, Unterrichtsvorschlag
In dem Modul setzen sich die Schülerinnen und Schüler (SuS) mit eigenen Vorstellungen zum Thema Liebe, besonders im Zusammenhang mit Migration auseinander. Dabei stehen vor allem folgende Fragen im Mittelpunkt: Was bedeuten Liebe und Partnerschaft für mich und mein Umfeld? Was hat Liebe mit dem Thema Migration zu tun? Ein Unterrichtsvorschlag für die 8.…
Schlagworte: Beziehung, Liebe, Migration, Partnerschaft