Michael Beisel
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Gevatter Tod im Religionsunterricht – h5pdev

Bildquelle: Maruf Bijoy via Pexels

Ein Märchen der Gebrüder Grimm zur Auseinandersetzung mit dem Sterben. Unterrichtsvorschlag in Sek. II für die Hand der Lehrkraft

4seitige h5p- "course presentation" mit Audio (Public domain) und Links zur Weiterarbeit in der Unterrichtsvorbereitung der Lehrkraft. Ob das Märchen mit den Grundsätzen des Religionsunterrichts kompatibel ist, sollte die Lehrkraft verantwortlich prüfen. Je nach Klassensituation ist die Herstellung einer eigenen Textfassung in leichterer Sprache empfehlenswert.

Selfie – Kult und Kultur

Unterrichtsvorschlag

Die Arbeit am Selbstbild steht entwicklungspsychologisch ganz oben auf der Agenda Jugendlicher. Sie haben mit dem Smartphone dafür ein individuelles high-level-Werkzeug, das seinesgleichen sucht. Selfies - überhaupt das Aufnehmen und Teilen von digitalen Abbildungen – das ist aus sozialen Netzwerken kaum noch wegzudenken. Bekanntlich übt der permanente Anreiz zum Bildermachen ja nicht nur enormen persönlichen…

Jesus: Eckdaten Biografie

Online-Quiz

“Jesus ist einige Jahre vor seiner Geburt geboren, gell, sozusagen..” – Schwaben-Professor Zimmer klärt die verzwickte Sachlage zu den Eckdaten der Biografie Jesu Audio-Auszug, Bibelstellen, Simulation Stern von Bethlehem, Quizze zur Verständnissicherung, Weiterarbeit mit Kurz-Erklärvideos. Ab Sek. II, mit freundlicher Unterstützung durch worthaus.org

Der Sinn der Sintflut

Unterrichtsvorschlag mit Audio-Auszügen von Worthaus

Der Lernweg in 4 Abschnitten ermöglicht durch 3 bis 6minütige Audios (im Klassenraum Kopfhörer erforderlich) eine individuelle Erschließung der altorientalischen Hintergründe der Sintflutgeschichte. Weiterführende Links (z.B. Bibelstellen) und interaktive Quizabfragen vertiefen und ergänzen das Lernerlebnis. Die unterhaltsamen Highlights aus dem Vorlesungsmitschnitt von Ruhrpott-Professor Thorsten Dietz wurden ausgesucht und didaktisch aufbereitet von Michael Beisel mit freundlicher…

Glaubensbekenntnis…hast Du´s drauf?

Übung: in richtige Reihenfolge bringen

Die webbasierte interaktive Reihenfolge-Übung ermöglicht die eigenständige und unmittelbare Selbstevaluation des mancherorts z.B. im Konfirmandenunterricht noch erforderten Auswendiglernens des apostolischen Glaubensbekennnisses. Die Übung bei learningapps.org kann verlinkt, per QR-Code abgerufen, auf Webseiten eingebettet und herstellerunabhängig auf Interactive Whiteboards wie auch auf mobilen Endgeräten benutzt (allerdings nicht heruntergeladen und gespeichert) werden. Die Wiedergabe des Bekenntnistextes erfolgt…

Fressen und Gefressenwerden – Wer trägt die Kosten?

Bildquelle: i.ytimg.com

Kurzclip zu Fairness und Gerechtigkeit im postmodernen Kapitalismus

In einem ausführlichen rpi-Newsbeitrag stellt Michael Beisel den Kurzclip "Fressen und Gefressenwerden - Wer trägt die kosten?" vor. In der von ihm bearbeiteten H5P-Zusammenstellung lässt sich das Video vor der Arbeit der Schülerinnen und Schüler zunächst im Ganzen anschauen, danach in einer Fassung mit didaktischen Unterbrechungen (interactive video). Es folgen dann weitere Arbeitsfragen und Lernanwendungen…