Herausforderung Digitalisierung Loccumer Pelikan 1/2019
RPI Loccum
Loccumer Pelikan 1/2019
Der Loccumer Pelikan 1/2019 widmet sich folgenden Themen: Silke Leonhard editorial GRUNDSÄTZLICH Bardo Herzig Digitalisierung und Mediatisierung: Herausforderungen für die Schule Jens Palkowitsch-Kühl Digitalisierung als Herausforderung für Unterrichtsprozesse religiöser Bildung Kristin Merle Öffentlich aushandeln, was gelten soll. Onlinebasierte Interaktion als Medium weltanschaulicher Selbstbestimmung Kerstin Gäfgen-Track Digitalisierung als ethische Herausforderung KONTROVERS Klaus Schewczyk Druckschrift oder…Schlagworte: Digitalisierung, Luther, Comic, Erinnerung, Sinn, Begegnung, Wunder, Schreiben, Studie, Medien, Medienpädagogik
Videos aus dem Internet
Informationen der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen
Die Landesakademie beantwortet Fragen zum Thema “Urheberrecht in der Schule” wie: Darf man Videos aus dem Internet im Unterricht zeigen? Was heißt offensichtlich rechtswidrig? Darf man Videos aus dem Internet als Privatkopie abspeichern?Schlagworte: Film, Medien, Medienpädagogik, Video, Recht, Urheberrecht
Kino macht Schule
Portal
Das Portal bietet allgemeine Informationen und Unterrichtsmaterialien zu aktuellen Kinofilmen nach Altersstufen geordnet. Es ist für Pädagoginnen und Pädagogen gedacht, die mit dem Medium Film im Unterricht vertiefend arbeiten wollen. Download für Schulzwecke und die Verwendung der Materialien im Unterricht ist kostenlos.Schlagworte: Film, Filmdidaktik, Kino, Medien, Medienpädagogik, Spielfilm
Trickino
Kinderseite “Kids interactive”
Trickino.de – dreh deinen eigenen Trickfilm Trickino.de – dreh deinen eigenen Trickfilm Auf dieser von der Bundesregierung geförderten Seite finden Kinder nicht nur selbstgemachte Trickfilme, sondern alle Informationen, die man dazu braucht, einen Trickfilm herzustellen, Materialien, ein Lexikon, einen Filmclub u.a.m.Schlagworte: Film, Medien, Medienpädagogik
KiKA-Trickboxx
Website
Auf dieser Website der Medienanstalt Mecklenburg-Vorpommern wird in die Trickboxx eingeführt: – Was ist die Trickboxx? – Wie arbeitet man damit? – Wie macht man einen Film damit? – Wie macht man einen Film ohne die Trickboxx? Eine ausführliche Erklärung und anschauliche Darstellung des konkreten Projektablaufes ist in der Broschüre Die Trickboxx. Ein Leitfaden für die…Schlagworte: Medienpädagogik, Filmdidaktik
Nie mehr im falschen Film? Expertise des KJF zur pädagogischen Altersempfehlung
Kriterienraster für pädagogische Altersempfehlungen
Mit der Expertise „Pädagogische Altersempfehlung für Kinderfilme” realisiert das Kinder- und Jugendfilmzentrum in Deutschland (KJF) einen weiteren Baustein bei seinem Bestreben, für Altersempfehlungen in Ergänzung zu den Altersfreigaben der FSK einen verbindlicheren Rahmen zu entwickeln.Schlagworte: Film, Filmdidaktik, Medienbildung, Medienpädagogik
Kurzfilm-Sammlung
Zusammenstellung von preisgekrönten, online verfügbaren Kurzfilmen
Hier findet man ausgezeichnete Animationsfilme, die durchaus religionspädagogisch eingesetzt werden können, wenn man ein PC-gestützte U-Einheit durchführen möchte.Schlagworte: Kurzfilm, Film, Filmdidaktik, Medienpädagogik
Filmbildung
bpb
Materialsammlung
Die Seite “Filmbildung” der Bundeszentrale für politische Bildung bietet folgende Themen an: – Dossier zu “Filmbildung und Kulturelle Bildung” – Arbeitsblatt zu “This Ain’t California” – Cine Okul – Filmpädagogisches Material – Filmgewerke – Der Filmkanon – Audivisulle Filmvermittlung – Film als Teil schulischer BildungSchlagworte: Film, Filmdidaktik, Medien, Mediendidaktik, Medienpädagogik
Filmkritik im Unterricht
Unterrichtsvorschlag
“Eine aufschlussreiche Auseinandersetzung der Klasse mit dem gesehenen Film mündet im Idealfall in einer Filmkritik Ihrer Schüler, denn dabei haben sie die Gelegenheit, ihre ersten Eindrücke zu verarbeiten, ihr Urteil zu verdichten und damit ihre Selektions- und Beurteilungskompetenz weiterzuentwickeln.” Eine Seite für SchulKinoWochen von spinxx.deSchlagworte: Film, Filmanalyse, Filmdidaktik, Kino, Medien, Medienpädagogik, Mediendidaktik, Methode
Filmdidaktik
Ein Modell der PH Ludwigsburg
C–A–S–A–B–L–A–N–C–A (GANS 2008) ist ein filmdidaktisches Modell zur strukturierten Vermittlung filmischer Rezeptions- und Produktionskompetenzen. Das Modell umfasst Aspekte der Filmwissenschaft, Ansätze zu einer handlungs- und produktionsorientierten Filmdidaktik, folgt den Phasen der Filmproduktion, thematisiert die Mehrdimensionalität von Filmen und ihre Besonderheiten und setzt sich mit dem entstandenen Produkt, seiner Präsentation und Rezeption auseinander. Jeder der zehn…Schlagworte: Film, Filmdidaktik, Medien, Medienpädagogik