2019/1 THEO WEB: Antisemitismus als religionspädagogische Herausforderung. Interdisziplinäre und internationale Perspektiven

Zeitschrift für Religionspädagogik, 18. Jahrgang, Heft 1

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Seite 1 Editorial Martin Rothgangel, Manfred L. Pirner

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Teil 1
Antisemitismus als religionspädagogische Herausforderung. Interdisziplinäre und internationale Perspektiven

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Seite 2 Einführung in den Thementeil Michael Wermke, Martin Rothgangel
Seite 6 The Religious Memory of Antisemitism –The Pittsburgh Shooter between Christian White Supremacist and Islamicist Agitation Armin Lange
Seite 18 Antisemitismus in der Pastoral. Eine katholische Perspektive Regina Polak
Seite 35 Antisemitismus als Herausforderung für die schulische und außerschulische Bildung Juliane Wetzel
Seite 50 “With a little antisemitism, you could live!” A case study on framing a Holocaust survivor’s living testimony Anja Ballis
Seite 62 Der Beitrag religiöser Bildung zur Antisemitismus-Prävention. Bericht aus einem internationalen Forschungsprojekt Reinhold Boschki
Seite 75 Antisemitism in Contemporary Hungary: Exploring Topics of Antisemitism in the Far-Right Media Using Natural Language Processing Ildikó Barna, Árpád Knap
Seite 93 Antisemitismus und praxeologische Rationalität als religionspädagogische Herausforderung am Beispiel von Polen Bogusław Milerski
Seite 105 Religious education, antisemitism and the curriculum in Norway Paul Thomas, Abdul-Razak Alhassan
Seite 124 Antijüdische Vorurteile in Lehrplänen und Schulbüchern für die Grundschule Julia Spichal
Seite 134 Die Juden des Korans Ednan Aslan
Seite 148 Antisemitisch durch den islamischen Religionsunterricht? Eine qualitative Inhaltsanalyse von Lehrplänen am Beispiel der allgemeinbildenden höheren Schulen (AHS) in Österreich Sule Dursun

Teil 2
Forschung und Diskurs

Seite Titel Autor/in
Seite 160 A Finnish Reception Centre for Asylum Seekers as an Environment for Informal Learning of Religion Tapani Innanen
Seite 172 Verständniszugewinn zwischen Angehörigen unterschiedlicher Religionen durch die ehrenamtliche Flüchtlingsarbeit – Ergebnisse einer Interviewstudie Margit Stein, Sophie Weingraber
Seite 200 Interreligiöse Freundschaftsbeziehungen christlicher und muslimischer junger Menschen mit und ohne Migrationshintergrund – ein Vergleich auf Basis einer qualitativen Interviewstudie Margit Stein, Veronika Zimmer
Seite 225 … weil von einem selber weiß man schon die Meinung“. Die metakognitive Dimension beim Theologisieren Damaris Knapp
Seite 243 Die Entwicklung anschlussfähiger christologischer Konzepte im Religionsunterricht der Grundschule als Basis für christologische Konzeptbildung in der Sekundarstufe David Toaspern

Teil 3
Rezensionen

Seite Titel Autor/in
Seite 264 Empfehlenswerte religionspädagogische und theologische Neuerscheinungen Martin Schreiner

 

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Im Materialpool eingetragen: 19.01.2021 von lehr-ruetsche

Medientypen

Zeitschrift/Buch

Schlagworte

Antijudaismus, Antisemitismus, Interreligiöses Lernen, Koran, Prävention, Schulbuch

Lizenz

Zur nicht kommerziellen Wiederverwendung und Veränderung gekennzeichnet

Verfügbarkeit

frei zugänglich

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