Niveaubestimmende Aufgaben, Katholische Religion, 4. Klasse
Unterrichtsidee mit Arbeitsblatt zu Psalm 23 (Niveaubestimmende Aufgabe).…
Das Leben vor Gott zur Sprache bringen. Psalmen im Religionsunterricht
Ausgabe 1-2011 der Regensburger RU-Notizen
Dieser Auszug aus dem Heft umfasst folgende Beiträge: Warum die Psalmen für den Religionsunterricht unerlässlich sind (Grundlegende didaktische Überlegungen) Vom verdorrenden Grashalm zur hochgewachsenen Zeder (Eine exemplarische Auslegung von Ps 90 – 92) Moderne Psalmen (Psalmlyrik im 20. Jahrhundert) “Dass wir wieder Power haben.” (Grundschüler deuten den Psalm 23) HIER finden Sie didaktische Beiträge: Grundschulkinder […]…
Begegnung mit Psalmen im Religionsunterricht – Bibelwerk
Unterrichtsschritte in einer 4. Klasse, Primarschule Mühlebogen, Schweiz
“In der 4. Klasse der Primarschule Mühleboden in Therwil gestaltete Jutta Achhammer Moosbrugger, die Religionslehrerin, gemeinsam mit Peter Zürn 6 Unterrichtseinheiten. Auf dem Lehrplan stand «eigene Gefühle wahrnehmen und ausdrücken können». Die grundlegende Haltung dabei war es, Gefühle nicht zu bewerten. Alle Gefühle sind richtig und dürfen sein. Ziel der Einheiten war es, die Sprache […]…
Erlebte Unfreiheit und geschenkte Freiheit – Loser, Zicke, Freak
Wenn Jugendliche in die Pubertät kommen – Unterrichtssequenz für die 7./8. Klasse
Überlegungen und Beispiele zur Umsetzung in Klasse 7 und 8, orientiert am Bildungsplan Ev. Religionslehrer 2016, BW.…
Holocaust und Antisemitismus
Unterrichtsentwürfe, Materialien und Zeitzeugeninterviews zu Holocaust, Kirche im Nationalsozialismus und Antisemitismus
Der Schuldekan der Dekanate Calw-Neuenbürg und Nagold arbeitet mit seinen Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen zusammen an einem besonderen Projekt: Papierblatt – Holocaust-Überlebende berichten Innerhalb dieses Projektes sind diverse Unterrichtsmaterialien entstanden: Didaktische Hinweise für Lehrkräfte: Die Arbeit mit digitalen Zeitzeugenberichten im Unterricht über den Holocaust “Es brennt!”: Ein Unterrichtsbaustein anlässlich der antisemitischen Angriffe im Oktober 2019 Pfarrer […]…
»Es brennt!« – und der Widerstand?
Unterrichts-Impuls | Papierblatt
Ein Unterrichtsbaustein anlässlich der antisemitischen Angriffe im Oktober 2019 in Halle und Berlin. Entsprechende Zeitungsartikel, Nachrichteninformationen, Podcasts u.a. können eingeflochten werden. Von Schuldekan Thorsten Trautwein und Timo Roller, 14.10.2019…
2019/3 Starke Gefühle: Empörung
Unterrichtsbausteine aus der diakonischen Arbeit für die Sek. I und den Konfirmandenunterricht
Wir leben in einer „Empörungs-Zeit“. Für Jugendliche im Alter zwischen 13 und 17 Jahren scheint diese Art der Gefühlsäußerung momentan zentral und prägend zu sein. Diese Emotion spiegelt sich in einem ausgeprägten Sinn für Gerechtigkeit und einem großen politischen Engagement wieder, das nicht zuletzt in den Demonstrationen der „Fridays for future“- Bewegung oder durch […]…
2019/2 Starke Gefühle: Freude
Unterrichtsbausteine aus dem diakonischen Bereich für die Sek. I und den Konfirmandenunterricht
Das Material erzählt von der Osterfreude, aber auch von Menschen, die in verzweifelten Situationen Freude erlebt haben. Unterrichtsentwurf Schatten und Licht 2/2019 Schülermaterial 1 – Johannes Evangelium Schülermaterial 2 – Maria Magdalena Schülermaterial 3 – Ostergedicht Schülermaterial 4 – Gallery Walk Ausgabe Schatten und Licht 2/2019…
2019/1 Starke Gefühle: Ratlosigkeit
Bausteine für die Sekundarstufe I und für den Konfirmadenunterricht aus dem Bereich der diakonischen Arbeit
Ratlos sein – einunangenehmerZustand. Ratlosigkeit klingt nach Scheitern, nach Versagen, nach Ohnmacht. Lauter Assoziationen, die schlecht zu einer Gesellschaft passen, in der Masterpläne, einfache Lösungen und schnelle Antworten immer beliebter werden. Wer ratlos ist, keinen Plan hat, nicht weiß, wo es lang geht – der steht schnell im Verdacht, schwach zu sein oder der Falsche […]…
“Das ist unsere Kirche”
Unterrichtsvorschlag für die Grundschule
Grundschüler/innen gestalten eine Kirchenerkundung für die katholische Religionsgruppe.…