Weltgeschichte in gegenständlichen Quellen A History of the World ist ein Kooperationsprojekt der BBC und des British Museum. Weltgeschichte wird anhand von Artefakten dargestellt – vom Feuerstein bis zum Handy. Gezeigt werden 100 Objekte des British Museum und eine Vielzahl…
Artikel von Gerrit Heetderks, Doris Sandbrink und Melanie Beiner. Zeitschrift forum erwachsenenbildung, Heft 3, Jahr 2015 …
Artikel von Andreas Seiverth. Zeitschrift forum erwachsenenbildung, Heft 2, Jahr 2019 NICHT VERGESSEN Nach dem zum Teil auch blutigen Abschluss der Revolution und den bürgerkriegsähnlichen Auseinandersetzungen Ende 1918 und Anfang 1919 wurde die zentrale Aufgabe der Erwachsenenbildung als Volksbildung“ begriffen.…
Standard für den politisch-historischen Unterricht an allen Schulen Auf welche Weise dürfen sich Lehrer*innen im Unterricht politisch äußern? Dies ist im sogenannten “Beutelsbacher Konsens” festgelegt, der hier von der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg mit seiner historischen Genese vorgestellt wird.…
Beitrag von Erik A. Panzig, Peter Vogel. Zeitschrift forum erwachsenenbildung, Heft 1, Jahr 2019 Was war und was ist ostdeutsch an der Evangelischen Erwachsenenbildung? Peter Vogel und Erik Panzig, ein ehemaliger und der aktuelle Leiter der Evangelischen Erwachsenenbildung in Sachsen,…
Selbstgesteuert entwickelnder Geschichtsunterricht Preisgekrönte offene Lernplattform für den Geschichtsunterricht. Auf der Lernplattform segu Geschichte finden Schüler/innen zahlreiche Lernmodule, die sie im offenen Geschichtsunterricht selbstständig in kleinen Teams zu zweit oder dritt bearbeiten sollen.…
WiReLex-Artikel Artikel von Ulrich Riegel im Wissenschaftlich-Religionspädagogischen Lexikon der Deutschen Bibelgesellschaft (WiReLex) mit folgenden Abschnitten: 1. Verständnis von Historischem 2. Erfahrung mit Historischem 3. Fazit Literaturverzeichnis…
WiReLex-Artikel Artikel von Heidrun Dierk im Wissenschaftlich-Religionspädagogischen Lexikon der Deutschen Bibelgesellschaft (WiReLex) mit folgenden Abschnitten: 1. Geschichte erzählen und narrative Kompetenz entwickeln 2. Kirchengeschichte erzählen/ Kirchenhistorische Narrationen wahrnehmen 3. Kirchengeschichtliche Narrationen als Konstruktionen verstehen und deuten 4. Kirchengeschichtliche Erzählungen verfassen Literaturverzeichnis…
Reflexionen zum Umgang mit dem Phänomen “Zeit” im Geschichts- und Religionsunterricht “Fokussiert auf den Aspekt des Zeitbewusstseins unternimmt der Beitrag eine grundsätzliche Reflexion über das historische Lernen.”…
kirchliche Quellen und Texte der katholischen Kirche kirchliche-archive.de ist ein Projekt der Bundeskonferenz der kirchlichen Archive in Deutschland, des Sekretariats der Deutschen Bischofskonferenz und des Erzbistums Köln.Sie sind sind laut den Initiatoren dieser Seite – zentrale Orte des Gedächtnisses der…
