Produktive Fremdheit?

Zum Potenzial performativer Didaktik in interkultureller und interreligiöser Perspektive.

Ein Artikel von Silke Leonhard mit folgenden Abschnitten:

• Fremdheit und Lernen
• Räumliche Fremdheit – Reisen und erkunden in teilnehmender Beobachtung
• Fremdes (mit)singen? Religiöse Ausdruckgestaltung in beobachtender Teilnahme
• Fremdes (mit)feiern? Religiöse Begehungen in beobachtender Teilnahme