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Glücksrad: Lebenschancen von Mädchen und Jungen0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

PTI der EKM

Ein interaktives Online-Game, mit einem Video, Arbeitmaterialien und -aufträgen

Das Schicksalsrad verrät, wie dein Leben verlaufen könnte, wenn du als Mädchen in Europa, Asien, Afrika oder Amerika geboren wirst. Welche Chancen hast du als Junge? Kernkompetenz: Ethische Entscheidungssituationen im individuellen und gesellschaftlichen Leben wahrnehmen, die christliche Grundlegung von Werten und Normen verstehen und begründet handeln können. Jahrgang: 7.-12. Arbeitsformen: Filmrezeption, Präsentation erstellen, Plakat erstellen,…

Schlagworte: Chancengleichheit, Gerechtigkeit, Junge, Mädchen, Zukunft

Gender Parcours0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

RPI Loccum

Idee für Jugendarbeit und Konfirmandenunterricht

Wie im Sport beim Zirkeltraining bietet diese Arbeitseinheit Gelegenheit, an mehreren Stationen etwas zu lernen. Die Teilnehmenden besuchen mit ihrer Gruppe nacheinander verschiedene Stationen zum Thema “Gender” und lösen die Aufgaben. Die Aktion eignet sich zum Beispiel für den Konfirmandenunterricht oder JuLeiCa-Kurse (Ausbildung zur Leitung von Jugendgruppen). Sie dauert – je nach Anzahl der Stationen…

Schlagworte: Gender, Geschlecht, Geschlechterrolle, Junge, Mädchen, Sexualität

“Same but Different” – Junge? Mädchen? Oder?0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

AKD

zeitspRUng 2018, Sonderheft zum Berliner Rahmenlehrplan

Eine Unterrichtseinheit zur Lebensfrage 1 in der 7./8. Jahrgangsstufe zum verbindlichen Inhalt „Junge? Mädchen? Oder? Rollenzuweisungen in den Religionen“  

Schlagworte: Geschlechterrolle, Junge, Mädchen