Starke Gefühle: Glück
Evangelische Gesellschaft (eva)
Apl. Prof. Dr. Gabriele Klappenecker
Glücksmomente trotz schmerzvoller Erinnerungen: dass das möglich ist, zeigen die Unterrichtsbausteine zu Schatten und Licht Heft 4/2018
Jugendliche stellen sich unter Glück oft ein großes und fern vom Leid angesiedeltes Empfinden vor. Dass Glück auch unter anderen Umständen möglich ist, zeigen zwei der Texte in „Schatten und Licht“. Der vor dem Krieg geflüchtete Ukrainer Wladimir Polinsky hat ein kleines Stückchen Glück als Hausmeister einer Flüchtlingsunterkunft in Stuttgart wiederentdeckt. Dort ist er…Schlagworte: Glück, Glücksspiel, Spielsucht, Sucht, Flucht, Flüchtling, Kindertagesstätte, Kita
Irritierender Identitätsanker
RPI Loccum
Artikel im Loccumer Pelikan 3/2016
Die Religiosität von jungen Geflüchteten als Aufgabe und Herausforderung schulischer Bildung.Schlagworte: Flüchtling, Identität, Glaube, Religion
Lampedusa – Überlegungen zur weltweiten Flüchtlingsproblematik
Unterrichtsvorschlag
Peter Kührt schreibt zu seinem Unterrichtsvorschlag: “Die Unterrichtseinheit setzt sich , ausgehend vom Flüchtlingszustrom auf der italienischen Insel Lampedusa, in fünf Lernrunden mit dem höchst aktuellen, aber auch sehr schwierigen und äußerst komplexen Thema Flüchtlingsaufnahme und Flüchtlingsintegration auseinander. Als Lernmethoden wurden Kanzlerberater, Podiumsdiskussion , Gerichtsverhandlung mit Publikumsvotum, Pro- und Contra – Methode sowie Leserbrief und…Schlagworte: Flucht, Flüchtling, Asyl
Schulbücher grenzen aus
Der Tagesspiegel
Artikel im Tagesspiegel
“Die meisten deutschen Schulbücher stellen Migranten als Problemfälle dar. Oft überwiege die Haltung „wir Deutsche“ gegen „die anderen“, heißt es in einer neuen Studie. Experten fordern jetzt mehr Vielfalt.”Schlagworte: Ausländer, Flucht, Flüchtling, Integration, Interkulturelles Lernen, Migrant, Schulbuch
Kinder aus aller Welt berichten
Berghof Foundation
Frieden machen – gemeinsam Frieden erleben
Auf dieser Seite berichten Kinder aus verschiedenen Ländern aus ihrem Alltag, ebenso geflüchtete Kinder, die in Deutschland leben. Es wird erklärt, was ein interreligiöser Dialog ist und welche Bedeutung er für den Frieden hat – und für die Klasse gibt es eine ‘Friedensmaschine’.Schlagworte: Frieden, Kinder, Flüchtling, Fremd
Pro Asyl
PRO ASYL
Internetportal
Pro Asyl informiert über die Zahlen und Fakten, die rechtliche Situation, stellt Materialien und Videos zur Verfügung, informiert über Einzelfälle, übermittelt aktuelle Nachrichten zum Thema u.a.m.Schlagworte: Asyl, Asylrecht, Flucht, Flüchtling, Migration, Migrationspolitik
Spirit of peace – Yearning for Peace
Artothek, rpi-virtuell
Eine Ausstellung der rpi!-artothek
“Diese Bilder sind Teil einer Serie namens „Yearning for Peace“ – „Sehnsucht nach Frieden“ Mit dieser Ausstellung möchte ich meinen Wunsch zum Ausdruck bringen, dass wir Menschen lernen, miteinander statt gegeneinander, zusammen statt getrennt zu leben. Du und ich. Nicht ich oder du.” Jhang Lamborelle, Juni 2015 [gallery ids="36579,36577,36571,36570,36560,36585"]Schlagworte: Frieden, Bilder, Gewalt, Wut, Verzweiflung, Hass, Tod, Flucht, Flüchtling, Hoffnung, Zukunft, Kind
“…denn ich bin fremd gewesen und ihr habt mich aufgenommen…”
rpi-virtuell
Andrea Lehr-Rütsche
Ein Unterrichtsdurchgang
In einem Wordpress-Blog werden verschiedene Materialien und Medien zum Themenbereich vorgestellt, verbunden mit Unterrichtssequenzen für die Klassen 5/6, wie sie mit Teilen des Materials durchgeführt wurden.Schlagworte: Flucht, Flüchtling, Migration, Blog
Mut gegen rechte Gewalt
Stern, Amadeu Antonio Stiftung
Das Portal gegen Neonazis
Ein Projekt des Magazins Stern und der Amadeu Antonio Stiftung mit aktuellen News, Debatten und Projekten.Schlagworte: Flüchtlinge, Flüchtling, Rechtsextremismus, Rechtspopulismus, Zivilcourage, Faschismus, Nationalismus
Lernen über Migration und Menschenrechte
Handreichung für Unterricht und Bildungsarbeit
“Die Handreichung „Lernen über Migration und Menschenrechte“ von Netzwerk Migration in Europa e. V. richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe I und der gymnasialen Oberstufe sowie an außerschulische Bildungseinrichtungen.” Netzwerk Migration in EuropaSchlagworte: Asyl, Flucht, Flüchtling, Migration, Migrationspolitik