Artikel von Christine Weg-Engelschalk
Kann es in der öffentlichen Schule einen Raum der Stille geben, der Stille nicht nur als Abwesenheit von Lärm definiert, sondern der in der Stille ein die Religionen verbindendes Element erkennt?
Dieses Material ist ein Beitrag aus:
2017|4 rpi-impulse 'Über den Religionsunterricht hinaus'
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