zeitspRUng 2022/1 Ein Haus – viele Religionen: Anstöße zum interreligiösen Begegnungslernen
In dieser Ausgabe der Zeitschrift wird der Fokus auf das Interreligiöser Lernen in Verbindung mit Begegnungen gelegt. Neben Ergebnissen aus Forschung und Lehre der Universität Tübingen finden sich auch Praxisbeispiele für die Schule und Möglichkeiten der Umsetzungen wie Beispielsweise das “House of One”.
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Berufsschule, Grundschule, Oberstufe, Sekundarstufe |
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Projektplanung, Text/Aufsatz, Zeitschrift/Buch |
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Begegnungen, Interreligiöser Dialog, Interreligiöses Lernen, Religionen, Weltreligionen |
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