zeitspRUng 2012/1 – Unterrichtsstörungen

Störungen im Unterricht – welchen Lehrer, welche Lehrerin beschäftigt dieses Thema nicht?

Gedanken und Ideen zum Umgang mit Störungen finden Sie in den folgenden Abschnitten.

Unterricht

• Seite 1:   Was ist “guter” Religionsunterricht? Rainer Möller
• Seite 4:   Zum Stören gehören zwei – zu Zweien gehört die Störung, Angela Berger
• Seite 7: Status im Schulalltag – Der Lehrer als Statuswechsler, Maike Platz
• Seite 11: Der alltägliche Machtkampf im Klassenzimmer, Birgit Zweigle
• Seite 13:   Störungen als Ermöglichung von Unterricht, Henning Schluß
• Seite 15:   Meditation – (k)ein Aprilscherz, Marion Wuttke

Hintergrund

• Seite 17:   Störungen haben Vorrang!? Ulrike Häusler
• Seite 19: Unterrichtsstörungen im Religionsunterricht – rechtliche Rahmenbedingungen, Michael Lunberg
• Seite 21:   Kollegiale Beratung und die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern mit emotiaonalen und sozialen Beeinträchtigungen, Rüdiger Bühring
• Seite 23:   Leitbild der Evangelischen Religionslehrerinnen und Religionslehrer
• Wozu wird ein “Leitbild” gebraucht? Dietlind Fischer

Links zum zeitspRUng 2/2012  (Word Datei)