Zeitschrift für Religionsunterricht in Berlin und Brandenburg
Störungen im Unterricht – welchen Lehrer, welche Lehrerin beschäftigt dieses Thema nicht?
Gedanken und Ideen zum Umgang mit Störungen finden Sie in den folgenden Abschnitten.
Unterricht
- Seite 1: Was ist “guter” Religionsunterricht? Rainer Möller
- Seite 4: Zum Stören gehören zwei – zu Zweien gehört die Störung, Angela Berger
- Seite 7: Status im Schulalltag – Der Lehrer als Statuswechsler, Maike Platz
- Seite 11: Der alltägliche Machtkampf im Klassenzimmer, Birgit Zweigle
- Seite 13: Störungen als Ermöglichung von Unterricht, Henning Schluß
- Seite 15: Meditation – (k)ein Aprilscherz, Marion Wuttke
Hintergrund
- Seite 17: Störungen haben Vorrang!? Ulrike Häusler
- Seite 19: Unterrichtsstörungen im Religionsunterricht – rechtliche Rahmenbedingungen, Michael Lunberg
- Seite 21: Kollegiale Beratung und die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern mit emotiaonalen und sozialen Beeinträchtigungen, Rüdiger Bühring
- Seite 23: Leitbild der Evangelischen Religionslehrerinnen und Religionslehrer
- Wozu wird ein “Leitbild” gebraucht? Dietlind Fischer
Links zum zeitspRUng 2/2012 (Word Datei)
Dieses Material ist aus der Sammlung:
zeitspRUng- zeitspRUng 2010/1 "...das tut ihnen auch!" Christliche Ethik im Religionsunterricht
ZeitspRUng 2011/1 Ander(es) Lernen: Projektunterricht
ZeitspRUng 2011/2 Jesus Christus: Wer ist dieser?
zeitspRUng 2012/1 - Unterrichtsstörungen
ZeitspRUng 2012/2 - Musik und Religion
zeitspRUng 2013/2 Differenziert unterricht - individuell lernen
zeitspRUng 2014/1 - Spiritualität
zeitspRUng 2014/2 - Islam im Unterricht
ZeitspRUng 2015/2 - Überall Gewalt?
zeitspRUng 2016/1 - Mit Vielfalt umgehen
zeitspRUng 2017/1 - Du siehst mich
zeitspRUng 2017/2 - Rahmenlehrplan
zeitspRUng 2020/1 - Erzeltern reloaded
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