Netzbasiertes Lernen in der beruflichen Praxis

Neue Kompetenzen für das Bildungspersonal – Vom Lernbetreuer zum Produktmanager Bildung (2004). Die Erhebung kommt zum Ergebnis: Für den Erfolg von Online-Lernen ist die Betreuung von zentraler Bedeutung. Dafür müssen die Verantwortlichen sich die entsprechenden Kulturtechniken in eigener Erfahrung aneignen. Onlinebasierte Lernformen stellen die Kultur und Organisation von Unternehmen vor eine neue Situation und ändern interne Abläufe und Prozesse. Aus der Reihe wissenschaftlichen Diskussionspapiere des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) zur Diskussion mit der Fachöffentlichkeit… Institution: Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn