Altersgemäße Zugänge zu interreligiöser Bildung

Der Artikel geht folgenden Fragen nach:

  • Wie viel an Pluralität ist einem Kind zuzumuten und ab welchem Alter?
  • Wie nehmen Kinder religiöse Unterschiede wahr?
  • Wie deuten sie diese Unterschiede?
  • Gibt es alters- und entwicklungsgemäße Formen der Begegnung mit anderen Religionen?

 

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Schlagworte

Interreligiöses Lernen

Verfügbarkeit

frei zugänglich
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