„Nach Gott fragen – Didaktische Konzepte und Materialien für den Oberstufenkurs ‚Gott‘ (Q2)“
Themenheft aus der Reihe "Aus der Praxis für die Praxis"
In dem Themenheft finden sich zunächst einige grundlegende Artikel zur Bedeutung der Gottesfrage für Jugendliche, zur Rolle der Lehrkraft im unterrichtlichen Gespräch über Gottesvorstellungen sowie zur theologischen Orientierung im Blick auf das Gottesverständnis. Aspekte, die dabei zur Sprache kommen, sind u.a. entwicklungspsychologische Überlegungen zur religiösen Entwicklung Jugendlicher, empirische Befunde zu den Gottesvorstellungen sowie Anregungen für…
Jochen WalldorfChristina Bartsch, Harmjan Dam, Katrin Düringer, Michael Fischer, Winfried Härle, Anke Kaloudis, Anita Seebach, Jochen Walldorf unter Mitarbeit vom Tom Förster
Atheismus, Entwicklungspsychologie, Gott, Gottesbild, Gottesglaube, Gottesvorstellung, Religionskritik, Theodizee, Tibetischer Buddhismus, Trinität
Der Übergang in die Tageseinrichtung: Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie – Einsichten der Resilienzforschung
Zeitschrift forum erwachsenenbildung, Heft 2, Jahr 2010
Artikel von Susanne Viernickel
Susanne Viernickel Mit Kindern über Gott reden
Worthaus-Vortrag vom 30. April 2017, Video 1:17:36
Am Anfang war der Zauber. Kinder leben in einer Welt, in der alles möglich ist. In der ein Hase Eier legt, ein alter Mann in einer Nacht Milliarden Kinder mit Geschenken beliefert und Gott mit seinen Engeln über den Schlaf der Kinder wacht. Dann werden die Kinder älter. Und beginnen, die Eltern, das Leben und…