Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert
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Der schulische Religionsunterricht befindet sich im Umbruch: Er hat es mit einer wachsenden religiös-weltanschaulichen Heterogenität der Schüler:innen zu tun und regiert darauf – regional unterschiedlich – mit deutlichen Veränderungen in der Didaktik und den organisatorischen Rahmenbedingungen. Dies spiegelt sich in wachsenden Kompetenzerwartungen an den Beruf »Religionslehrer:in« und deren Aufbau in Studium, Referendariat und Fortbildung.
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Eine Analyse, welche Rolle “Christus” in diesem Band spielt, findet man hier: https://solus-christus.portacaeli.de/Export/LinkedDocuments/Christus%20%E2%80%93%20verfemt%20oder%20als%20Fu%C3%9Fnote%20verbannt%20in%20Religionslehrer-in%20im%2021%20Jahrhundert%20-%20im%20CRU.pdf