Lernförderliches Feedback mit Künstlicher Intelligenz

Im Gastbeitrag geht Joscha Falck – Lehrer, Fortbilder und Autor aus Bayern – genauer auf Ansatzpunkte für lernförderliches Feedback im Unterricht ein. Nur diesmal mit dem Fokus auf Sprachmodelle und Künstliche Intelligenz und das Potential von KI-Tools für Feedback im Lernprozess. Sein Beitrag ist sowohl ein Überblick über den status quo als auch eine erste Einschätzung, in welche Richtung sich der KI-Hype mit Blick auf Schule und Unterricht systematisch entwickeln ließe.