Leistungsbeurteilung im Religionsunterricht – ein Angebot zur Selbstreflexion

Quelle: www.katbl.de : katbl2019_04_pirker.pdf

Diese fünf Dimensionen bilden den Ausgangspunkt für eine Reihe von Fragen, die zur Reflexion eigener Praxis und Erfahrungen anregen. Damit kann die Entwicklung eigener Modelle einsetzen; ebenso können die Fragen für den Austausch im Fachbereich oder für Überlegungen im Kollegium genutzt werden.

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