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“Komm mit auf die Arche:
du, ich und Gott”
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Unterrichtsvorschlag für den Jahrgang 2/3
Mittels einer selbstgebastelten Figur (z.B. aus Moosgummi)
beteiligen die Kinder sich aktiv und verknüpfen damit ihr
eigenes Leben mit der Erzählung von Noah und der Arche.
Auf diese Weise werden sie eingeladen, über die
Menschen und Gott nachzudenken, sich selbst zur
Sprache zu bringen und die lebensrelevanten Themen in der Geschichte zu entdecken.
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Unterrichtssequenz zum Thema Resilienz
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Mit Schüler*innen über dystopische Zukunftsvorstellungen nachdenken. Unterrichtsvorschlag für die Sek. II
Seit einiger Zeit schon sind Romane und Filme, in denen ein düsteres Bild von der Zukunft gezeichnet wird, bei Jugendlichen sehr beliebt. In der vorliegenden Unterrichtssequenz geht es darum, aktuelle Dystopien wahrzunehmen und hinsichtlich ihrer Funktion zu untersuchen. Im Unterschied zu dystopischen Entwürfen mit ihrer „Lust am Weltuntergang“ zielt die Orientierung an der Verkündigung Jesu darauf ab, die Anfänge des Reiches Gottes, dessen Vollendung in Gottes Hand liegt, auch im Hier und Jetzt wahrzunehmen und daran mitzuwirken.
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Padlet Christentum - Relithek
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Auf der Seite Relithek.de ist ein weiteres Padlet zum Christentum
veröffentlicht mit vielen Ideen und Impulsen für den
Unterricht.
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rpi-virtuell im Comenius-Institut
Schreiberstr.12, 48149 Münster
https://rpi-virtuell.de/impressum/
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