Aus den Erzelterngeschichten
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Sprache deutsch
Prophetengeschichten
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Neues Testament, Briefe
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Erzählung zu nachbiblischen Gestalten
Übersicht Homepage vom Frieder Harz, evang. Pfarrer, Prof.i.R., bis 2009 an der Evangelischen Fachhochschule Nürnberg. Seit vielen Jahren mit Fortbildungen, Büchern und Artikeln im Bereich der religiösen Erziehung und Bildung im Elementarbereich tätig. Zu nachbiblischen Glaubensgestalten hat er folgende Erzählungen…
Vater Abraham hat viele Kinder – glauben sie alle an denselben Gott?
zeitspRUng 2018, Sonderheft zum Berliner Rahmenlehrplan Eine Unterrichtseinheit zur Lebensfrage 4 in der 9. Jahrgangsstufe zum verbindlichen Inhalt “Glauben Juden, Christen und Muslime an denselben Gott?” …
Pfingsten – Dem Wesen und Wirken des heiligen Geistes auf der Spur
zeitspRUng 2018, Sonderheft zum Berliner Rahmenlehrplan Eine Unterrichtseinheit zur Lebensfrage 3 für die 10. Jahrgangsstufe zum verbindlichen Inhalt “Vom Turmbau zur Taube“ – Pfingsten als Befreiungsereignis.…
Feuer und Flamme für Gemeinde!? Die Bedeutung des Heiligen Geistes für die geistliche Gemeinschaft
zeitspRUng 2018, Sonderheft zum Berliner Rahmenlehrplan Eine Unterrichtseinheit zur Lebensfrage 3 in der 8. Jahrgangsstufe zum verbindlichen Inhalt „Vom Turmbau zur Taube – Pfingsten als Befreiungsereignis“…
Vom “Spotttölpel” lernen? Die Tribute von Panem im Religionsunterricht
zeitspRUng 2018, Sonderheft zum Berliner Rahmenlehrplan Eine Projektwochenbeschreibung zur Lebensfrage 3 in der 7. Jahrgangsstufe zum verbindlichen Inhalt „Man muss auch Nein sagen können – ethisches Lernen zu Fragen der Verantwortungsübernahme …
Ein Himmel – viele Religionen
zeitspRUng 2018, Sonderheft zum Berliner Rahmenlehrplan Eine Unterrichtseinheit zur Lebensfrage 6 in der 7. Jahrgangsstufe zum verbindlichen Inhalt „Jenseitsvorstellungen in anderen Religionen im Vergleich zur christlichen Auferstehungshoffnung“. …
“Same but Different” – Junge? Mädchen? Oder?
zeitspRUng 2018, Sonderheft zum Berliner Rahmenlehrplan Eine Unterrichtseinheit zur Lebensfrage 1 in der 7. Jahrgangsstufe zum verbindlichen Inhalt „Junge? Mädchen? Oder? Rollenzuweisungen in den Religionen“ …