Handverlesene Unterrichtshilfen für Religionspädagoginnen und Religionspädagogen
Broschüre zu rassismuskritischen theologischen Perspektiven
Diese Broschüre der Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus umfasst folgende Texte: Mut zur Erkenntnis Prof. Dr. phil. Paul Mecheril Identität – das Eigene und das Nicht-Eigene. Eine Spurensuche in der christlichen Tradition Prof. Dr. Albrecht Grözinger Reflexionen zum Begriff der Identität Prof. Dr. Yael Kupferberg Position statt Identität Dr. Max Czollek Schuld und Identität. Impuls für […]…
Broschüre des Netzwerks für Demokratie und Courage e.V.
Informationen zum Umgang mit Rechtsextremismus, Rechtspopulismus, Rassismus und Ideologien der Ungleichwertigkeit an Schulen mit folgenden Themenbereichen: 1. Ausgangssitutation 2. Zuständigkeit der Schule 3. Fünf Fallbeispiele 4. Handlungsmöglichkeiten 5. Akteure der extremen Rechten 6. FAQs – Häufig gestellte Fragen 7. Expert_innen und Partner_innen in Sachsen …
Oscar-nominierte Dokumentarfilm in der Mediathek der bpb (90 Minuten)
Über ein Textfragment des Schriftstellers James Baldwin spannt der Oscar-nominierte Dokumentarfilm den Bogen von der afroamerikanischen Bürgerrechtsbewegung der 1950er und 60er Jahre bis zur Black-Lives-Matter-Bewegung der Jetztzeit.…
Ein Artikel von Prof. Dr. Thomas Schlag
Seit einigen Jahren spielen religiöse Fragen in öffentlichen Debatten wieder eine große Rolle. Damit stellt sich auch die Frage nach der Bedeutung von Religion in der pädagogischen Arbeit: Wie kann religiöse Bildung in der Schule dazu beitragen, Jugendliche zu kritischer Mündigkeit und reflektierter Teilhabe zu befähigen? Prof. Thomas Schlag untersucht am Beispiel des Rassismus, was Religionsunterricht […]…
Konfis erstellen ein Erklärvideo zu Leben und Werk des Martin Luther King Jr.
An einem Konfi-Nachmittag lernen die Jugendlichen durch einen Film das Leben und das Lebensthema Martin Luther Kings kennen und versetzen sich selbst in die Rolle der „Lehrenden“, indem sie ein kurzes Erklärvideo produzieren.…
Eine Unterrichtseinheit zu Martin Luther King und Malcolm X
Vor dem Hintergrund gegenwärtiger gesellschaftlicher Entwicklungen gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Rassismus, Antisemitismus, Islamfeindlichkeit) sollen die Schüler und Schülerinnen durch die Auseinandersetzung mit Martin Luther King und Malcolm X zwei Menschen kennenlernen, die gegen Rassismus und für Gleichberechtigung eingetreten sind. Dabei wird auch nach der religiösen Motivation ihres Handelns bzw. nach der Bedeutung des Christentums für Martin Luther […]…
Biografisches Lernen in Begegnung
Zum Inhalt der rpi-impulse 4/2018 “Ich werde am Du – Biografisches Lernen in Begegnung”: EDITORIAL, Nadine Hofmann-Driesch, Christian Marker, Uwe Martini, Matthias Ullrich PERSONEN & PROJEKTE – Über „Wunder“ und „Wundern“: erster ökumenischer Studientag in Fulda und Hanau – Exkursion in die syrisch- orthodoxe Gemeinde Mor Afrem & Mor Theodoros in Gießen – „Diese Arbeit […]…
Eoropaweite Umfrage
Rassismus und Diskriminierung sind für viele Schwarze in Europa eine Tatsache – eine Studie liefert neue Zahlen dazu.…
Interview mit Jutta Dittfurth
Die Publizistin, Soziologin und politische Aktivistin Jutta Ditfurth setzt sich seit Jahrzehnten kritisch mit dem Kapitalismus und dem politischen Zeitgeschehen auseinander. Im Gespräch erklärt sie, warum Reformen und Parteien nichts am Kapitalismus ändern und weshalb die Revolution noch immer nicht ausgebrochen ist.…
Beschreibungen aus Deutschland im Jahr 2018
80 Jahre nach den Pogromen in Deutschland warnt die jüdische Gemeinschaft vor wachsendem Antisemitismus vor allem unter Jugendlichen. Der Bericht schildert Einzelheiten und Beispiele und fordert zur Diskussion heraus.…
