Prozessbezogene Kompetenzen im Fach Ev. Religion (Kursstufe) V. 1.4.3

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Ein Kompendium als Prozessbegleiter des Religionsunterrichts
I. Religion wahrnehmen und beschreiben II. Deutungsfähigkeit – religiös bedeutsame Sprache und Zeugnisse verstehen und deuten III. Urteilsfähigkeit – in religiösen und ethischen Fragen begründet urteilen IV. Dialogfähigkeit – am religiösen Dialog argumentierend teilnehmen V. Gestaltungsfähigkeit – religiös bedeutsame Ausdrucks- und Gestaltungsformen verwenden
Vorbereitung
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Herkunft

Bernd Voigt
Institution, suchen, solus-christus.portacaeli.de

Bildungstufen

Oberstufe, Schulstufen, Unterrichtende,
Schlagworte: Kompetenzorientierung, Kursstufe, Oberstufe

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