Wie funktioniert Antisemitismus?
Georg Eckert Institut
Ein Unterrichtsmodul von Zwischentöne 8. – 10. Klasse
Antisemitismus ist mehr als nur ein Problem von Neonazis. Eine antisemitische Haltung spielt in vielen gesellschaftlichen Milieus eine Rolle und antisemitische Äußerungen reichen bis in die Populärkultur. In diesem Unterrichtsmodul geht es darum, Jugendliche auf Phänomene und Folgen von Antisemitismus aufmerksam zu machen und sie in der Auseinandersetzung mit Vorurteilen und der eigenen Rolle in…
Schlagworte: Antisemitismus
Wo begegnet uns Rassismus?
Georg Eckert Institut
Unterrichtsvorschlag von ‘zwischentöne’ für die 9./10. Klasse von HS, RS und Gesamtschule
Rassismus gilt weltweit als geächtet und existiert dennoch in unterschiedlichen Formen auch in Deutschland fort. Schülerinnen und Schüler (SuS) begegnet Rassismus in Alltag und Schule auf unterschiedlichen Ebenen und kann zu gefährlichen Separationen, Feindschaften bis hin zur Gewalt zwischen ihnen führen. Rassismus nimmt äußerliche oder kulturelle Faktoren, wie z.B. Herkunft, Religion oder Hautfarbe, zum Vorwand,…
Schlagworte: Rassismus
Ich…Du…Wir ! Rollenbilder in der Migrationsgesellschaft
Georg Eckert Institut
Unterrichtsmodul von ‘Zwischentöne’
Rollenbilder und Rollenerwartungen prägen unseren Alltag. Dabei unterliegen die Werte und Normen, die diese Bilder und Erwartungen prägen, einem historischen Wandel und werden durch kulturelle, soziale und politische Faktoren beeinflusst. Welche Bedeutung haben kulturelle und religiöse Traditionen und Vorstellungen heute für die Geschlechterrollen von Jugendlichen in Deutschland – und gibt es dabei Unterschiede, beispielsweise zwischen…
Schlagworte: Migration, Vorurteil, Geschlechterrolle, Islamfeindlichkeit
Im Islam ist das so – oder etwa nicht ? Das Kopftuch…
Georg Eckert Institut
Unterrichtsmodul
“Zwischentöne” erläutert: “Dieses Modul befasst sich mit der Pluralität des Islam am Beispiel des Kopftuchs. Theologisches Fachwissen ist ausdrücklich nicht gefordert. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in diese Vielfalt zu vermitteln und sie mit den unterschiedlichen Auslegungen und Gewichtungen der vermeintlich verbindlichen Kleidungsregeln vertraut zu machen. Ausgehend von diesen Auseinandersetzungen sollen…
Berlin goes Gaza
Georg Eckert Institut
Der Nahostkonflikt in Deutschland
Der Nahostkonflikt löst auch in Deutschland immer wieder heftige Debatten aus. In Medienberichten wird in diesem Zusammenhang vor “importierten Konflikten” gewarnt, die durch die Spannungen im Nahen Osten unter Muslimen und Juden in Deutschland ausgelöst werden könnten. Aber auch nichtmuslimische und nichtjüdische Menschen verfolgen die Ereignisse in Israel und Palästina mit besonderer Emotionalität. In diesem…
Schlagworte: Nahostkonflikt
Ramadan – Fastenzeit und die soziale Verantwortung im Islam
Georg Eckert Institut
Unterrichtseinheit für Sekundarstufe
“Zwischentöne” – Materialien für den Unterricht in Religion, Politik und Ethik, herausgegeben vom Georg-Eckert-Institut, Braunschweig. In diesem Unterrichtsmodul wird exemplarisch anhand des Fastenmonats Ramadan die besondere Bedeutung spiritueller Zeiten und die damit verbundene Verantwortung für das soziale Zusammenleben in der Gesellschaft herausgearbeitet. Unterrichtsplan mit Arbeitsblättern zum Download.
Tod und Sterben – Zwischentöne
Georg Eckert Institut
Der interreligiöse Umgang im Spiegel der Kulturen
Unterrichtsmodul
Eine Unterrichtsmodul für die Klassen 7 – 9 für die Fächer Ethik und Religion, erschienen in der Reihe “Zwischentöne”, herausgegeben vom Georg-Eckert-Institut, Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung. Das Institut schreibt dazu: Der Tod wird heute oftmals tabuisiert – man redet nicht darüber. Zudem finden sich in der von kultureller Vielfalt geprägten Gesellschaft ganz unterschiedliche Vorstellungen vom…
Schlagworte: Tod, Weltreligionen, Interreligiöses Lernen