Neurobiologische Konsequenzen für die Unterrichtspraxis

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Überblick
Das Studienseminar Koblenz gibt eine kurze Übersicht über die neurobiologischen Konsequenzen für die Unterrichtspraxis: - Aspekt der Zeitnutzung - Aspekt des Sprech-Handelns - Aspekt der Vernetzung - Aspekt der Strukturierung - Aspekt der Hausaufgaben
Praxishilfen
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Herkunft


Staatliches, Studienseminar, Koblenz, www.zweigstelle.studienseminar-koblenz.de

Bildungstufen

Unterrichtende,
Schlagworte: Gehirngerechtes Lernen, Lernen, Neurobiologie

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