Verwendung der Bezeichnung und Möglichkeiten des Unterrichtens zu diesem Thema
Das WiReLex des wissenschaftlichen Portals der Deutschen Bibelgesellschaft hat dazu einen Artikel online gestellt mit folgenden Kapiteln: 1. Lebensweltliche Verortungen 2. Kirchengeschichtliche Klärungen 2.1. Begriff 2.2. Kirchenhistorische Entwicklung 3. Religionsdidaktisch-praktische Überlegungen 3.1. Relevanz und Lernmöglichkeiten 3.2. Umsetzung 3.3. Kirchengeschichtsdidaktische Konkretionen 4. Schluss Literaturverzeichnis…
Wycliff, bekannt als Bibelübersetzungsorganisation, bietet seine Sprachkompetenzen für Deutschkurse für Flüchtlinge an und möchte vor allem ehrenamtliche Helfer damit unterstützen: “Wir sind eine interkulturell tätige christliche Organisation mit langjähriger Erfahrung u.a. in den Bereichen Bildung und Spracherwerb. Hier möchten wir Ihnen eine Fülle an Material bieten, um Ihnen den Kontakt zu und die Arbeit mit […]…
Das WiReLex der Deutschen Bibelgesellschaft hat zum Thema “Eschatologie” folgende Kapitel online gestellt: 1. Was ist Eschatologie? 1.1. Zwischen Jenseitsorientierung und Gegenwartsbezug 1.2. Apokalyptik 1.3. Reich Gottes: schon und noch nicht 2. Kinder und der Tod 2.1. Tod in der kindlichen Lebenswelt 2.2. Die Entwicklung des Todesverständnisses bei Kindern 2.3. Den Tod mit Kindern thematisieren […]…
Das WiReLex des wissenschaftlichen Bibelportals der Deutschen Bibelgesellschaft hat dazu einen Artikel online gestellt mit folgenden Kapiteln: 1. Alltägliche Verwendungszusammenhänge und aktuelle Begriffskontexte 2. Begriffs- und Sinngeschichte 2.1. Vom römischen Solidare zur französischen Solidarité 2.2. Solidarismus – und Solidarität als Streitprinzip 2.3. Solidarität als (menschliche oder christliche) Qualität? 2.4. Problematisierungen 3. Ausblicke in religionsdidaktischer Perspektive […]…
Das WiReLex des wissenschaftlichen Portals der Deutschen Bibelgesellschaft hat dazu einen Artikel online gestellt mit folgenden Kapiteln: 1. Begriffliche Unterscheidungen 2. Biblische Zugänge 2.1. AT 2.2. NT 3. Kirchengeschichtlich-systematische Aspekte 3.1. Erkenntnis der Sünde 3.2. Tragweite der Sünde 3.3. Formen der Sünde 3.4. Sünde und Vergebung 4. Entwicklungspsychologische Voraussetzungen 5. Religionspädagogische und praktisch-theologische Zugänge 5.1. […]…
Das WiReLex des wissenschaftlichen Bibelportals der Deutschen Bibelgesellschaft hat dazu einen Artikel online gestellt mit folgenden Kapiteln: 1. Philosophische Zugänge 1.1. Wahrheitstheoretische Modelle 1.2. Zur Wahrheit des Ästhetischen 2. Theologische Reflexion christlicher Wahrheitserfahrung 3. Veränderte Kontexte der Wahrheitsfindung in der Medienkultur 4. Religionspädagogische Horizonte des Themas 4.1. Religionsunterrichtim Bezug auf die Wahrheitsfrage 4.2. „Wahrheitskompetenz“ der […]…
Das WiReLex des wissenschaftlichen Portals der Deutschen Bibelgesellschaft hat dazu einen Artikel online gestellt mit folgenden Kapiteln: 1. Ehe und Familie im Wandel: Empirische Perspektiven 1.1. Die Ehe als biografische Option im Kontext einer ungebrochenen Hochschätzung der Familie 1.2. Die Ehe und ihre Alternativen im Spektrum familialer Lebensformen 2. Ehe und Familie als Orientierung: Theologische […]…
DAs WiReLex des wissenschaftlichen Portals der Deutschen Bibelgesellschaft hat dazu einen Artikel online gestellt mit folgenden Kapiteln: 1. Hinführung 2. Biblische Wurzeln des Gebets 3. Praxis des Gebets 4. Reflexion des Gebets 5. Religionsdidaktische Erschließung Literaturverzeichnis…
Das WiReLex des wissenschaftlichen Portals der Deutschen Bibelgesellschaft hat dazu einen Artikel online gestellt mit folgenden Kapiteln: 1. Zur Situation des Religionsunterrichts an Förderschulen 2. Interreligiöses Lernen an Förderschulen 2.1. Interreligiöses und interkulturelles Lernen im Religionsunterricht 2.2. Interreligiöse und interkulturelle Gestaltung der Schulgemeinschaft 3. Religionsdidaktische Konsequenzen Literaturverzeichnis…
Das WiReLex des wissenschaftlichen Portals der Deutschen Bibelgesellschaft hat dazu einen Artikel online gestellt: 1. Ethik im Kontext interreligiösen Lernens – eine erste Annäherung 2. Religion und Ethik in pluralen Lebenswelten 2.1. Autonome Moral 2.2. Werte und ethisches Handeln 3. Ethisches Lernen im interreligiösen Kontext 3.1. Ethisches Lernen im interreligiösen Kontext – eine komplexe Herausforderung […]…
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