Zum traumasensiblen Umgang mit Stressbelastungen bei Schüler_innen
Herkunft
Fachverband Traumapädagogik
Autoren
Eva-Maria Hoffart, Gerald Möhrlein, Dr. Matthias Schirmer
Die gut lesbare und übersichtliche Zusammenstellung des Fachverbands Traumapädagogik bietet Lehrer*innen auf 15 Seiten einen Überblick über Kennzeichen von Stress- und Traumasymptomen und bietet konkrete Handlungsmöglichkeiten für den Schulalltag.
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SARS-CoV-2, Stress, Trauma |
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Schlagworte
Verfügbarkeit
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