Fachbeiträge zur integrativen Pädagogik und Inklusion
Aus der Selbstvorstellung:
Die “Zeitschrift für Inklusion” veröffentlicht Fachbeiträge aus den Bereichen der integrativen Pädagogik und Inklusion. Die Artikel werden durch ein peer-review Verfahren geprüft, bevor sie in einer Ausgabe veröffentlicht werden. Die Inhalte der “Zeitschrift für Inklusion” sollen aktuelle pädagogische Diskussionen vorantreiben und gesellschaftspolitisches Handeln durch fundierte Argumente stärken.
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