Wissensproduktion durch Erwachsenenbildungsprojekte – zwischen Politik und Wissenschaft

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Artikel von Andreas Seiverth. Zeitschrift forum erwachsenenbildung, Heft 4, Jahr 2015

Der Beitrag zeigt an Beispielen aus der Projektarbeit der Deutschen Evangelischen Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (DEAE), welche Art von Praxiswissen für Akteure im Rahmen politisch initiierter und staatlich geförderter Erwachsenenbildungsprojekte hervorgebracht wird und welche Fragestellungen dies aufwirft. In exemplarischer Weise wird darauf hingewiesen, wie ‚Übersetzungs- und Vermittlungswissen‘ sich durch spannungsreiche Projektpraxis generiert.

 

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Herkunft des Materials

Andreas Seiverth

Bildungskontext

Erwachsenenbildung

Verfügbarkeit

kostenfrei, frei zugänglich

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