Verstehen wir uns?

Ausgehend von eigenen Erfahrungen mit Schwierigkeiten
bei der Verständigung – im Unterrichtsgespräch,
in Klassenchats und während des Lockdowns –
erarbeiten die Schüler*innen die Bedeutung von
Pfingsten. Anknüpfend an eigene Erfahrungen mit (digitaler)
Kommunikation in Schule und Freizeit sollen
die Schüler*innen erkennen, wie Verständigung und
Gemeinschaft gelingen und wie heiliges Wirken Menschen
bewegen kann.