Theologische Gespräche mit Kindern – Chancen und Herausforderungen für die Lehrer/innenausbildung
Der Artikel von Petra Freudenberger-Lötz umfasst folgende Kapitel:
- Eine überraschende Unterrichtssituation
- Theologische Gespräche – zum Konzept der Kindertheologie
- Entscheidbare und unentscheidbare Fragen
- Zur Frage der Lehrerbildung
- Hochschuldidaktische Konsequenzen