Theologische Gespräche mit Kindern – Chancen und Herausforderungen für die Lehrer/innenausbildung

Herkunft

Der Artikel von Petra Freudenberger-Lötz umfasst folgende Kapitel:

  1. Eine überraschende Unterrichtssituation
  2. Theologische Gespräche – zum Konzept der Kindertheologie
  3. Entscheidbare und unentscheidbare Fragen
  4. Zur Frage der Lehrerbildung
  5. Hochschuldidaktische Konsequenzen
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