Handverlesene Praxishilfen für
zeitgemäßen Religionsunterricht
Pluralität
Herkunft
Dieses Material gehört zu: 2018|3 rpi-impulse 'Digitale Kompetenz vermitteln'
Unterrichtseinheit für die 7. Klasse zur Wahrnehmung und Auseinandersetzung mit Pluralität in unterschiedlich mediatisierten Bereichen des Lebens der Schüler/-innen:
In einer pluralen Lebenswelt und in Zeiten von Migration leben Menschen face-to-face und in digitalen Gemeinschaften in Individualität und Verschiedenheit zusammen. Wirklichkeit wird unter digitalen und analogen Bedingungen in dieser Pluralität je individuell konstruiert.
Medien initiieren in diesem pluralen Raum demokratische Gestaltungsprozesse. Mitglieder einer Gesellschaft handeln unter dem Einfluss dessen, was sie selbst medial mitgestalten können.
Material
M1 Impulse Pluralität
M2 Erhebungsbogen
M3 Tortendiagramme und Analyse einer digitalen Gesellschaft
M4 Gelungenes und misslungenes Miteinander
M5 ZUMPad Beschreibung
M6 Ausführung zu den Grundrechten
M7 Positionen der beiden Kirchen
M8 “Die Bibel ist ein Migrationsbuch”
M9 Die Menschen können in Frieden zusammenleben
M10 Ich habe einen Traum
M11 Niemals Gewalt
M12 Arbeitsaufträge Textanalyse
M13 iMovie Kurzbeschreibung
M14 Edkimoi Kurzbeschreibung
M15 Feed2Go Kurzbeschreibung
M16 Arbeistblatt “Identitäre Bewegung”
M17 Leitfragen und Verhaltensregeln Chat
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Sekundarstufe |
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Unterrichtsentwurf |
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Digitale Kompetenz, Gemeinschaft, Heterogenität, Medien, Medienkritik, Werbung |
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Medientypen
Schlagworte
Lizenz
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