Neurobiologische Konsequenzen für die Unterrichtspraxis
Herkunft
Staatliches Studienseminar Koblenz
Das Studienseminar Koblenz gibt eine kurze Übersicht über die neurobiologischen Konsequenzen für die Unterrichtspraxis:
– Aspekt der Zeitnutzung
– Aspekt des Sprech-Handelns
– Aspekt der Vernetzung
– Aspekt der Strukturierung
– Aspekt der Hausaufgaben