Neurobiologische Konsequenzen für die Unterrichtspraxis

Quelle: studienseminar.rlp.de : 05_Konsequenzen_fuer_die_Unterrichtspraxis.pdf

Herkunft

Staatliches Studienseminar Koblenz

 

Das Studienseminar Koblenz gibt eine kurze Übersicht über die neurobiologischen Konsequenzen für die Unterrichtspraxis:
– Aspekt der Zeitnutzung
– Aspekt des Sprech-Handelns
– Aspekt der Vernetzung
– Aspekt der Strukturierung
– Aspekt der Hausaufgaben

Material herunterladenURL in Zwischenablage
1 Stern2 Sterne3 Sterne4 Sterne5 Sterne (Noch keine Bewertungen)
Loading...

Schreibe einen Kommentar