Lernraum inklusiv gestalten | bpb

Bildquelle: www.bpb.de

Herkunft

Reizarme Arbeitsplätze, Gruppentische und Orte der Entspannung: Die Temple-Grandin-Schule in Berlin hat einige Räume gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern auf den Förderschwerpunkt Autismus zugeschnitten.

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Medientypen

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Schlagworte

Ästhetik, Förderschule, Inklusion, Klassenzimmer, Raum

Verfügbarkeit

frei zugänglich
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