Ein Mystery zum Thema Nahtoderfahrungen

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Unterrichtsvorschlag zur Gesprächsstrukturierung

Schülerinnen und Schüler finden Nahtodeserfahrungen interessant und bringen gerne Beispiele in das Unterrichtsgespräch ein.

Susanne Schroeder bietet in diesem Artikel eine Methode an, die dazu dient, diesem Gespräch mehr Struktur und Stringenz zu verleihen. Alle dazu notwendigen Materialien hat sie beigefügt.

zeitspRUng 2/2016 ENDLICHKEIT ab Seite 8 ff.

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Herkunft des Materials

Dr. Susanne Schröder

Bildungskontext

Sekundarstufe

Verfügbarkeit

frei zugänglich

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