Ein Mystery zum Thema Nahtoderfahrungen

Schülerinnen und Schüler finden Nahtodeserfahrungen interessant und bringen gerne Beispiele in das Unterrichtsgespräch ein.

Susanne Schroeder bietet in diesem Artikel eine Methode an, die dazu dient, diesem Gespräch mehr Struktur und Stringenz zu verleihen. Alle dazu notwendigen Materialien hat sie beigefügt.

zeitspRUng 2/2016 ENDLICHKEIT ab Seite 8 ff.