Digitale Dystopie: Computerspiele zwischen Weltuntergang und neuem Leben

Quelle: www.rpi-ekkw-ekhn.de : RPI_Impluse_2-2021_08_Computerspiele_zwischen_Weltuntergang_und_neuem_Leben.pdf

Unterrichtsvorschlag für die Jahrgangsstufe 10

So sehr der Mensch die Katastrophe fürchtet, so sehr fasziniert sie ihn. Dies spiegelt sich auch in einem breiten Angebot populärer Computerspiele wider, die den Weltuntergang in Szene setzen. Im Vergleich dazu wird anknüpfend an die Rezeptionsgeschichte der biblischen Apokalypse deren historischer Sitz im Leben sowie deren eigentliche Aussageabsicht erarbeitet. Die Schüler*innen sollen der Angst vor der Katastrophe eigene Hoffnungsbotschaften entgegensetzen und dabei auch die christliche Hoffnung auf eine neue Welt bzw. ein neues Leben in die Reflexion einbeziehen.

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Herkunft des Materials

Karsten Müller

Bildungskontext

Oberstufe, Sekundarstufe

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