Artikel im Loccumer Pelikan 3/2018
Hermeneutische und didaktische Überlegungen zu einer wohlbekannten Schüler(innen)äußerung
Dieses Material ist aus der Sammlung:
"Ich bin nicht religiös, ich bin normal" - Religiöse Bildung heute- „Das muss jeder für sich selbst entscheiden.“
Diagnose "konfessionslos" - Was heißt das religionspädagogisch?
Konfessionslose und konfessionell-kooperativer Religionsunterricht - ein Widerspruch?
Manche aus Magdeburg haben mich gefragt, warum ich mich taufen ließ
Religionsfern, spirituell suchend – oder einfach „ausgetreten“? Facetten konfessionsloser Lebensführung an den Lernorten Gemeinde und Schule
Religiöse Feierelemente in nichtreligiösen Feiern
Warum Menschen glauben
Wollen wir ein Zweiklassenschulsystem?
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