Artikel von Kirsten Rabe im Loccumer Pelikan 2/2020
Die Ereignisse um die Corona-Pandemie bestimmen seit Monaten die Nachrichten – in Print, Fernsehen und Radio, vor allem online. Wohl niemals zuvor war die Taktung der aktualisierten Nachrichten so eng und rasant, der Blick in den jeweiligen Nachrichtenservice des eigenen Smartphones so häufig und selbstverständlich. Der religionspädagogische Blick kann dabei nicht umhin, die Spuren von religiöser Bildsprache ebenso wie religiöse bzw. theologische Deutungen und Fragen der Pandemie wahrzunehmen. Manche Headline der Nachrichten macht dabei nachdenklich, einige leuchten unmittelbar ein, andere erschrecken – aus sehr unterschiedlichen Gründen. Eine Momentaufnahme zum Nachdenken und Diskutieren.
Dieses Material ist aus der Sammlung:
2020/2 Loccumer Pelikan: Medizinethik- „Darf der Mensch alles, was er kann?” – Ethische Urteilsbildung am Beispiel des Films Frozen Angels. Eine Unterrichtseinheit für den Sekundarbereich I (9./10. Jahrgang)
„Ich mache einen Entwurf von ihm und sorge, dass er ihm ähnlich wird.“
„Meine Lebensqualität hat sich deutlich verbessert” – Leben mit einem Spenderorgan
Arztserien
Corona, religiöse Bildsprache und theologische Deutungen. Ein Blick in die Presse
Ethik am Ende des Lebens
Gelesen: Anne und Nikolaus Schneider: Vom Leben und Sterben
Hirntod
Kann Medizin immer gerecht sein? Wer entscheidet?
Kazuo Ishiguro: „Alles, was wir geben mussten“
Konflikte aushalten und menschlich gestalten – Verantwortungsethik im Umgang mit frühestem menschlichen Leben
Medizin und ethische Fragen im Film
Selbstoptimierung? - Achtsames Leben. Eine Andacht
Unters Messer für die Schönheit? – Ästhetische Chirurgie in ethischer Reflexion
Zwischen Freiheit und Verantwortung: Schwangerschaftsabbruch als ethisches Konfliktfeld – Unterrichtsideen für die Jahrgänge 9-13
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