Anforderungssituationen im Religionsunterricht

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Kriterien und Beispiele zum Thema Bibel

Die Identifizierung von Anforderungssituationen und ihre didaktische Umsetzung können eine Hilfe sein um herauszufinden, was und wie viel Schülerinnen und Schüler in Klasse 5 über ein Thema – hier: die Bibel – wissen (Lernstandserhebung), welche Erfahrungen sie damit bereits gemacht haben – in Elternhaus, Kinderkirche und Religionsunterricht in der Grundschule – und welche Haltung bzw. Einstellung sie zum Thema einnehmen, welche Bedeutung es in ihrem Leben hat. Gabriele Obst spricht sogar von einer „Schlüsselstelle für die Unterrichtsplanung. Hier entscheidet sich, ob es gelingt, kompetenzorien­tierte Lernprozesse in Gang zu setzen.“

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Herkunft des Materials

lehrerfortbildung-bw.de

Bildungskontext

Verfügbarkeit

frei zugänglich

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