2018/3 Loccumer Pelikan: Religiöse Bildung heute

Herkunft

Dieses Material gehört zu: Loccumer Pelikan

“Die Zeichen stehen auf Umbau”, schreibt Silke Leonhard in ihrem editorial. Der Religionsunterricht wird sich verändern und verändern müssen – viele offene Fragen stehen im Raum, es werden aber auch Antworten gegeben. Und auch praktische Unterrichtsanregungen fehlen nicht.

Silke Leonhard	editorial
	GRUNDSÄTZLICH
Michael Domsgen	Diagnose „konfessionslos“. Was heißt das religionspädagogisch?
Bernd Schröder	Religionsfern, spirituell suchend – oder einfach „ausgetreten“? Facetten konfessionsloser Lebensführung an den Lernorten Gemeinde und Schule
Susanne Schwarz	Konfessionslose und konfessionell-kooperativer Religionsunterricht – ein Widerspruch?
Emilia Handke	Religiöse Feierelemente in nichtreligiösen Feiern
	NACHGEFRAGT
Barbara Weber	Warum Menschen glauben
	KONTROVERS
Andreas Behr und Silke Leonhard	Evangelische Schulen als religionspädagogische Modellschulen: Das Philipp-Melanchthon-Gymnasium Meine
Hanns Jürgen Schmitz	Dienst der Schule am Menschen an der katholischen Schule: Schulpastoral an der Angelaschule Osnabrück
Ulrike Koller	Wollen wir ein Zweiklassenschulsystem?
	PRAKTISCH
Kirsten Rabe	Gesehen: Der Himmel wird warten
Oliver Friedrich	Gelesen: Deutschland ab vom Wege
Oliver Friedrich	Betrachtet: „Wenn Sie sich gestört fühlen …”
Simone Liedtke	Ausgestellt: Nest und Raum – Werke von Inge-Rose Lippok
Barbara Hanusa und Marion Koch	Religion wird zugänglich. Kunst im Interreligiösen Dialog: ein Projekt für Schulen in der Hamburger Kunsthalle
Michael Frey, Bianca Reineke und Michaela Veit-Engelmann	„Embrace – Umarme dich selbst!“. Buß- und Bettagsgottesdienst an der Elisabeth-Selbert-Schule
Matthias Hülsmann	Der Luther-Koffer. Mit Gegenständen die Theologie Martin Luthers „begreifbar“ machen
Johannes Kubik	„Das muss jeder für sich selbst entscheiden.“ Hermeneutische und didaktische Überlegungen zu einer wohlbekannten Schüler(innen)äußerung
Lena Sonnenburg im Gespräch mit der Immobilienfachwirtin Anja Philippeit	Manche aus Magdeburg haben mich gefragt, warum ich mich taufen ließ
Olga Giese	Werte und Normen in der Grundschule. Ein Bericht aus der Erprobungsphase
	INFORMATIV
Kirsten Rabe	20 Jahre Landeswettbewerb Evangelische Religion – ein Ritual! Rückblick auf die Prämierungsfeier des Landeswettbewerbs 2017/18
Marion Wiemann	„Ich bin nicht religiös, ich bin normal.“ Filmtipps für die Bildungsarbeit
Buch- und Materialbesprechungen

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Im Materialpool eingetragen: 20.05.2019 von lehr-ruetsche

Bildungsstufen	Berufsschule, Grundschule, Oberstufe, Sekundarstufe
Medientypen	Aufgabenstellung, Text/Aufsatz, Unterrichtsentwurf, Zeitschrift/Buch
Schlagworte	Buß- und Bettag, Glaube, konfessionell-kooperativer Religionsunterricht, Konfessioneller Religionsunterricht, Kunst, Multireligiöse Feier, Religionsunterricht, Werte und Normen
Verfügbarkeit	frei zugänglich