Hatten die denn keine Mädchen?
Junge/Mädchen in biblischen Geschichten Wie identifizieren sich Jungen, wie Mädchen, mit Personen aus biblischen Geschichten? Eine Unterrichtserforschung am Geispiel von Jakob und Esau.…
Lizenz Zur nicht kommerziellen Wiederverwendung und Veränderung gekennzeichnet
Geschaffen als Mann und Frau – Was bedeutet das (für uns)? von Silvia Agde-Becker
Eine Unterrichtseinheit für das 9. und 10. Schuljahr In der UE geht es um die Reflexion von Geschlechterrollen, auch vor dem Hintergrund biblischer Texte, um die Erweiterung des Familienbildes der Schülerinnen und Schüler und um die kirchlichen Positionen hierzu.…
Medien – die “vierte Gewalt”?
Themenblätter im Unterricht Nr 107 Unterrichtsmaterialien zu Medien in Deutschland. Das Themenheft der bpb kann gegen Versandkosten bezogen werden und steht auch als Download zur Verfügung.…
Bildungsgerechtigkeit
Themenblätter im Unterricht Nr. 100 ‘Bildung ist wegweisend für den persönlichen Werdegang. Um berufliche Träume verwirklichen zu können, muss deshalb nachgehakt werden: Welche Bildungswege sind für wen eigentlich möglich, welcher Abschluss ist für bestimmte Berufsfelder nötig, und welche Rolle spielt…
Vorurteile – Arbeitsblätter
Themenblätter im Unterricht Nr. 90 Ziel dieses Themenblattes ist es, – die Entstehungsweise und Verbreitung von Vorurteilen zu erarbeiten – eine empathische Auseinandersetzung mit der Situation Betroffener anzuregen – konkrete Beispiele für Vorurteile zu diskutieren – den Übergang von Vorurteilen…
Hate Speech – Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit im Netz
Themenblätter im Unterricht (Nr. 118, bpb) Hass und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit sind Alltag in Sozialen Medien und fordern als gesamtgesellschaftliches Problem zum Nachdenken und Handeln auf: Was bezwecken Online-Hasskommentare? Welche Folgen hat dies für die Opfer? Und welche Strategien gibt es,…
Credobound – eine digitale Schnitzeljagd zum Glauben-Bekennen
Ein fachdidaktischer Beitrag zur Konfirmandenarbeit in rpi-impulse 3/2018 Credobound ist eine digitale Stationenarbeit zum Glauensbekenntnis. Der Schwerpunkt liegt dabei nicht auf dem Apostolikum, sondern auf der Frage: Was bedeutet es, (sich zu) etwas zu bekennen? Der Stationenlauf wird von den…
Digitale Kompetenz vermitteln!
Zwischenruf von Andreas Mertin in rpi-impulse 3/2018 Andreas Mertin ist der Ansicht, dass pädagogische Diskussionen um die Digitalisierung der Schulen viel zu schnell auf technische Ausstattun hinauslaufen, statt sich mit digitaler Kompetenz zu beschäftigen. In Bezug auf den Religionsunterricht könnte…
Trauern und Erinnerungen teilen
Fachbeitrag rpi-impulse 3/2018 Ein Impuls zur schulseelsorgerlichen Praxis in einer mediatisierten Welt …
Sexualität und Intimität
Fachdidaktischer Beitrag rpi-impulse 3/2018 Eine Unterrichtsreihe über Sexualität und Intimität für Schüler/-innen der achten und neunten Jahrgangsstufen von Real- und Mittelschulen: Viele Jugendliche sehnen sich nach Intimität und Freundschaft. Sie suchen diese auf unterschiedlichsten Wegen. Medien spielen dabei eine große…