Lern- und Wiederholungsaufgabe zu Muhammad und Jesus

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Unterrichtsvorschlag
Ziel ist, dass die Schülerinnen und Schüler den Vergleich und die dafür nötigen Sachkompetenzen selbst erarbeiten. Entsprechend dem Ansatz der Komparativen Didaktik (vgl. z.B. Stefan Leimgruber, Interreligiöses Lernen, S. 74f.) sollen die Schülerinnen und Schüler an Differenzen lernen.
Vorbereitung
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Herkunft


lehrerfortbildung-bw.de, lehrerfortbildung-bw.de

Bildungstufen

Sekundarstufe, Schulstufen,
Schlagworte: Islam, Jesus, Mohammed, Religionsstifter

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