Guter Religionsunterricht zwischen Kompetenzorientierung und inklusiver Didaktik

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Diskurs
Zwei Diskurse beherrschen zurzeit die erziehungswissenschaftliche und schulpädagogische Diskussion: "Kompetenzorientierung und Bildungsstandards" und die Forderung nach "inklusiver Bildung". In diesem Beitrag wird versucht, die beiden Diskurse zusammen zu denken und als Instrument zur optimierung von Lern und Lehrprozessen zu verstehen.
Fachinformation
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Herkunft

Rainer Möller
Comenius-Institut, www.comenius.de

Bildungstufen

Unterrichtende,
Schlagworte: Inklusion, Inklusive Schule, Kompetenzorientierung

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