Unterrichtsqualität in einer Zeit ohne Unterricht? Worauf es beim Fernlernen ankommt
Online-Vortrag von Prof. Dr. Benjamin Fauth, Institut für Bildungsanalyse BW
Der Unterricht, so wie wir ihn „vor Corona“ kannten, nahm während der Schulschließungen die unterschiedlichsten Formen an: vom Verteilen von Aufgabenblättern bis zu virtuellen synchronen Unterrichtsformaten. Aber was davon ist eigentlich „guter Unterricht“? Welche Maßstäbe sollten hier angelegt werden? Auch bei der Gestaltung von Formaten des Hybrid- und Distanzlernens bieten die bekannten unterrichtlichen Tiefenstrukturen eine…Bildquelle: i.ytimg.com
Schlagworte: E-Learning, Online-Lernen, SARS-CoV-2, Unterricht, Unterrichtsforschung
Visible Learning 2020: Zur Weiterentwicklung und Aktualität der Forschungen von John Hattie
KAS
Reader
Visible Learning regt an, über Effektivität des Lernens und Lehrens nachzudenken. Dabei liegt der Fokus auf messbaren Schulleistungen. Es gibt aber weitere wich-tige Kompetenzen, so z. B. motorische, soziale und ethische Kompetenzen, die für Bildung eine wichtige Rolle spielen, sich aber bisher oftmals einer Messbarkeit entziehen. So wird es für Schulen und Bildungsforscher in Zukunft…Schlagworte: Curriculum, Dialog, Erfolg, Fehler, Kompetenz, Leidenschaft, Leistung, Lernen, Schulleistungsmessung, Unterricht, Unterrichtsforschung, Unterrichtsmethode
Lernen meine Schüler das ethische Urteilen?
Eine Checkliste für den Unterricht
Checkliste für Ihre Unterrichtsgestaltung. Diese Checkliste können Sie benutzen, um den Inhalt Ihrer eigenen Unterrichtseinheiten zu analysieren, wenn es um ethische Fragen und Urteile geht. Eine interessante Möglichkeit zur didaktischen Qualitätssicherung von Unterricht.Schlagworte: Didaktik, Unterrichtsforschung
Gelingensbedingungen von Lernprozessen
Zwölf Gelingensbedingungen für guten Unterricht
Vorstellung wichtiger Ergebnisse der Unterrichtsforschung über guten Unterricht. Aufgeführt werden zwölf Elemente, die einen guten Unterricht unterstützen, u. a. Aspekte des Lehrplans, des Unterrichtens und der Leistungsbewertung, aber auch der Klassenorganisation und -führung. Als entscheidend für guten Unterricht werden dabei vorrangig gute Lernergebnisse der Schüler angesehen, als notwendig dafür werden aber auch ein unterstützendes Klassenklima…Schlagworte: Kompetenzorientierung, Lernforschung, Pädagogik, Schulentwicklung, Unterrichtsforschung
Was ist guter Unterricht?
Empfehlung der Kommission "Anwalt des Kindes"
Gut verständliche Einführung in das Thema "Guter Unterricht" in fünf Kapiteln: Wer bestimmt die Maßstäbe für guten Unterricht?, Was sind die Intentionen von gutem Unterricht?, Welche Methoden fördern guten Unterricht?, Was kennzeichnet eine gute Unterrichtsatmosphäre?, Welche Bedingungen sind für einen guten Unterricht hilfreich?.Schlagworte: Lernprozesse, Lernpsychologie, Pädagogik, Schulentwicklung, Unterrichtsforschung
Guter Unterricht – praktisch
Zehn Tipps zum wirkungsvollen Lernen
Beitrag zu wirkungsvollen Lernformen für Schülerinnen und Schüler aller Fächer in der Primar- und Sekundarstufe unter Bezugnahme auf Ergebnisse der empirischen Lernforschung. Mit weiterführenden Literaturangaben.Schlagworte: Kompetenzorientierung, Lernforschung, Pädagogik, Schulentwicklung, Unterrichtsforschung, Unterrichtsmethode
Beurteilen und Fördern auf der Sekundarstufe I des Kantons Zug
Universität Zürich
Evaluationsergebnisse zum Projekt Bewertungskultur
Externe Evaluation - Schlussbericht. Hinter dem Teilprojekt "Beurteilen und Fördern" auf der Sekundarstufe I des Kantons Zug steht die Idee, die Beurteilungskultur zu erweitern, indem neben den Noten zusätzliche Beurteilungsformen eingesetzt werden (Selbstbeurteilung, Kriterienraster, Portfolios, Orientierungsarbeiten usw.). Umsetzung, Projektsteuerung und Auswirkungen und Regelungsbedarf wurden im Rahmen einer externen Evaluation untersucht, die hier heruntergeladen werden kann.Schlagworte: Beurteilung, Bewertung, Evaluation, Förderung, Forschung, Kompetenzorientierung, Leistungsbewertung, Pädagogik, Schulentwicklung, Unterrichtsforschung
SEfU – Schüler als Experten für Unterricht
Online-Evaluation für Unterrichtende und ihre Klasse
"SEfU" steht für "Schülerinnen und Schüler als Experten für Unterricht". SEfU ist ein Instrument zur Selbstevaluation des eigenen Unterrichts, das speziell für die Unterstützung der individuellen Unterrichtsentwicklung konzipiert wurde. Lehrerinnen und Lehrer können sich mit SEfU ein Bild über Ihren Unterricht aus Sicht der Schülerinnen und Schüler verschaffen. (Zitat sefu-online.de) SEfU ist eine Plattform zur…Schlagworte: Evaluation, Umfrage, Unterrichtsforschung
Wertebildung im Religionsunterricht
RPI Loccum
Unterrichtsforschung in der Berufsschule
Artikel zu einer Studie im Bereich der Unterrichtsforschung am Evangelischen Institut für Berufsorientierte Religionspädagogik (EIBOR) in Tübingen. Artikel von Joachim Ruopp, Friedrich Schweitzer und Georg Wagensommer im Loccumer Pelikan 1/2013.Schlagworte: Unterrichtsforschung, Werte, Werterziehung, Wertevermittlung
Videoanalyse
WiReLex
Artikel im WiReLex
Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon des wissenschaftlichen Bibelportals der Deutschen Bibelgesellschaft hat zu diesem Thema folgende Kapitel online gestellt: 1. Begriff und Geschichte 2. Möglichkeiten und Grenzen 3. Praxis 4. Videoanalyse in der religionspädagogischen Forschung LiteraturverzeichnisSchlagworte: Unterrichtsforschung